放飞梦想，翱翔职业生涯天际-----我的十年职业生涯规划.doc

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1、放飞梦想，翱翔职业生涯天际-------我的十年职业生涯规划参赛人资料：姓名：吴楚仪性别：女所在学校：中山市港口理工学校专业：商务英语班级：0910商务外语班学校联系电话：88411430、13726074116指导老师：刘莹目录一、前言二、自我分析1、个人特质分析2、职业兴趣与职业能力分析三、职业环境分析1、就业环境分析2、家庭环境及学校环境分析3、职业前景四、确立职业目标五、我的具体计划与实施方案六、评估调整七、结束语放飞梦想，翱翔职业生涯天际-------我的十年职业生涯规划“世上本没有路，人多

2、了，便用脚踩下一条条路来”。鲁迅先生是这样说的。每个人都有自己要走的漫漫长路，如果不去规划，不去准备，不去设计的话，根本不能放飞自己的梦想，飞翔在成功的天空中。二十一世纪信息一日千里，人才竞争尤为突出，漫无目标的寻找前路，看到的只能是远方的迷雾，我要用积极的心态及早规划我的职业生涯，打造属于自己的一份精彩，有了拼搏的目标，相信成功离我并不遥远！一、自我分析1、个人特质分析我是一个活泼开朗的女孩，做事充满活力和热情，喜欢和大家一起出去游玩，从小就渴望能成为一名导游，游遍祖国的大好河山。我能写一篇好文章，

3、能很好体察人心和帮助他人，也能讨论政治。遇事冷静，有较强的分析能力。读初中时曾经代表学校参加过演讲比赛并获奖。现在我修读的专业是商务外语专业，我的英语口语较好，渴望着用英语与不同国籍的人进行交流。作为班干部，我能协调好同学们之间的关系，人际关系良好，组织、协调能力较好。2、职业兴趣与职业能力分析为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我在指导老师的帮助下，认真填答了《霍兰德职业倾向测验量表》，初步得出了自己的未来职业取向。以下为测验的结果：心目中的理

4、想职业：外语导游、翻译人员、中学教师感兴趣的职业活动排序（前三项）：S型（社会型）、C型、I型霍兰德职业倾向测验量表的结果显示，我的常规型能力和社会型能力得分较高（均为7分），我对E（事业型）的工作充满兴趣，也有这方面的能力。综合以上分析，我为自己定下的职业目标是成为一名出色的外语导游。二、职业环境分析1、就业环境分析我生长在中山市港口镇，港口镇南接珠江口西岸，北接中山市中心市区，交通便捷，京珠高速、中江高速、广珠城际轻轨等多条高速路经过港口，离香港，澳门，深圳，东莞，佛山市均在90分钟内程内。30年

5、改革开放使我所在的港口镇有了翻天覆地的变化。近几年来我镇大力发展第三产业特别是旅游业，两岸四地现代农业催生了当地农业生态游；此外港口镇自2008年起大力发展游戏游艺产业，成为中国最大的游戏游艺产业基地，这必然导致越来越多的国内外厂商纷纷来我镇投资和观光旅游，这对想成为一名外语导游的我来说是个不可多得的机遇，使得我有了较好的就业环境。1、家庭环境及学校环境分析我的家庭属于小康型家庭，虽不是非常富有，但也非常幸福和谐。父母都寄予我很大的期望，希望我考上大专继续修读旅游专业，实现自己的理想。我所在的学校中山

6、市港口理工学校是一所省级重点职业中学，学校一直很重视“学一门技术，做一个好人”，注重对学生实践能力的培养，这两年加强校企合作，与美的、纬创资通、先行广告公司等多家大型企业共同合作搞高三毕业生顶岗实习，毕业生的动手能力校强，我在校其间也积极参加各种技能训练和集体活动，为以后自己的就业打好坚实的基础。总之，上到国家、下到学校和家庭，都在积极为我的成长和成材创造条件，我要积极迎合国家、学校和家庭的这种有利的因素，努力去实现就业，实现自身的职业发展。2、职业前景选择旅游就是选择快乐，旅游这个朝阳行业随着中国经

7、济的发展也加快了步伐，特别是在经济发达的珠三角地区，旅游业更是迅猛发展，旅游已经成为人们日常休闲的最佳选择。但是据最新统计，虽然广东在全国率先实行“一年两次”的标准化导游资格考试，使导游数量增加到17051人，但只占全国的5.7%，仍不能满足广东省旅游迅速发展的需要。而且至今还没有特级导游，中、高级导游分别只占全国的9.9%和4.4%，导游的整体素质有待提高。中、高级导游的缺乏，使许多旅游公司的运作成本加大，服务风险增加。据广州一大型旅行社的副总经理介绍，目前该公司出境游导游缺口占公司导游人数的一半，

8、在旅游旺季，他们只得从大专院校旅游、外语专业的在校学生和老师中聘请一些临时导游，或者从香港的旅游公司租借导游。而每年召开的广交会在开幕期间，由于西班牙语、阿拉伯语客商增多，引发外语导游荒，小语种导游产生巨大缺口。由此可见，一名出色的外语导游，在广东特别是地处珠三角的伟人故里，名城中山，是有较好的职业前景的。我作为一名土生土长的中山人，应该充分利用好家乡给我提供的这种就业机遇和优势，找到一条适合我自己的就业之路。三、确立职业目标远期目标 考取高级导游证，成