新型纺织机电技术专业建设方案.doc

新型纺织机电技术专业建设方案.doc

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1、中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目材料广东纺织职业技术学院应用电子技术专业(LED新型电光源方向)建设方案广东·佛山2011年10月41中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目目录1产业背景与专业基础11.1产业背景11.2人才需求预测21.3专业基础32专业发展与人才培养目标52.1主动面向LED半导体照明产业,增强人才培养的针对性52.2全面实施教育教学改革,提高人才培养质量,提升专业服务产业的能力52.3“校校合作”

2、探索系统培养,逐步建立“金字塔”现代职业教育体系62.4依托LED应用与产品创新平台,增强社会服务能力63专业建设内容73.1推进校企对接,深化“校企集聚、三三工学结合”人才培养模式改革73.2构建基于典型岗位能力的课程体系,实施课程和教学改革93.3强化实践育人,建设“校企集聚、互利共赢”实践基地173.4以校企聚集地为基础,校企互派互育共建高素质“双师结构”师资队伍203.5“校校合作”探索系统培养,逐步建立“金字塔”现代职业教育体系213.6依托LED应用与产品创新平台,开展社会服务223.7实施

3、“多方参与、分类评价”的第三方人才培养质量评价制度体系233.8以应用电子技术(LED新型电光源)专业为龙头,促进专业群建设254改革举措与保障措施274.1改革举措274.2保障措施285资金预算296预期绩效及建设进度316.1预期绩效316.2建设进度3141中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目应用电子技术(LED新型电光源)专业建设方案项目负责人:向卫兵(专业带头人、博士、教授、机电工程系主任)魏军(硕士、副教授、高级工程师、机电工程系副主任)吴育林(佛山市凯西欧灯饰有限公司总经

4、理,广东省照明电器协会LED专业委员会副主任,佛山市照明灯具协会会长)主要成员:姜宇秦竞艳李陈武张小红何碧青刘彩琼翁永枢沈辉(中山大学太阳能研究所所长、教授)蔡启明(佛山市国星光电股份有限公司经理、工程师)董平年(佛山电器照明股份有限公司顾问、工程师)1产业背景与专业基础1.1产业背景随着人类对能源危机的日益重视,LED半导体照明节能产业发展迅速,我国先后启动了绿色照明工程、半导体照明工程,并在十大重点节能工程、高技术产业化示范工程等专项中重点支持LED产业的发展。广东已成为全国LED产业最为集中、生产

5、和研发能力最强的区域,其中LED封装产量约占全国的70%,约占全世界的50%,2010年,全省LED产业实现工业总产值853亿元。学校所在地佛山市是广东省LED新光源产业基地,已集聚了国星光电、佛山照明、雪莱特、南海奇美、昭信集团、济胜光电、金邦电子等众多知名的LED企业,具有从芯片研究、装备制造、LED外延片和芯片制造、大功率封装、应用产品开发、中试及生产、产品检测到市场流通的LED产业链。预计三年左右,佛山LED产业规模会超过500亿元,将成为国内知名的LED产业基地。《广东省十二五规划纲要》明确指

6、出,要重点发展高端电子信息、LED半导体照明和新能源汽车三大新兴产业,实施高端电子信息产业行动计划、LED产业发展和提升计划等,应用电子技术专业(LED新型电光源方向)与重点产业密切对接,这为提升专业服务产业发展能力、专业建设提供了新的契机。41中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目1.2人才需求预测我们通过对佛山照明公司、佛山国星光电、深圳迈锐光电等数十家LED企业的岗位进行调研,了解到LED半导体作为新兴产业,其高端研发人才、中端工程人才、初级技能人才都十分短缺,并且特别缺乏优秀高端技

7、能型专门人才,主要岗位有:检测技术员、封装技术员、电源工程师、销售业务员、结构技术员、设计工程师、质量技术员、工程技术员等。目前,许多企业招聘电子或物理专业的毕业生进行重新培训、培养,有些企业如国星光电、旭瑞光电、奇力光电的高端人才要从海外招募,尤其是LED封装与应用技术人员和操作性技术员工出现大量缺口。不少佛山LED半导体照明企业表示,企业本身有转型升级的要求,但由于缺少人才,担忧设备引进后无人操作,所以转型步伐受限。至2009年7月,我国半导体照明产业从业人数超过80万人,预计到2012年,产业新增

8、人才需求量会达到60万人。2010年,广东省LED企业接近3000家,从业人员55万人,带动就业220万人,预计2012年广东LED产业从业人员将达到60万人,其中高技能型岗位需求缺口很大。国内有一些高校和研究所开设了光电专业或进行相关的科研工作,但开设LED新型电光源专业方向的高校尚属少数。高职院校一般是在应用电子技术专业下开设LED相关方向,只有武汉职业技术学院于2011年开设了电光源技术专业。LED相关专业开设情况见表1,由此可见,广

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