桃园县文化国民小学97学年度学校课程计画.doc

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1、桃園縣文化國民小學97學年度學校課程計畫97年6月26日課程發展委員會通過329目次桃園縣文化國民小學97學年度學校課程計畫1一、文化國小97學年度課程計劃審查表7二、依據：8三、目的：8四、學校分析：8（一）、學校基本資料：8（二）、教職員資料：9（三）、現況分析：9五、學校願景：11六、學校經營理念---發展本位課程：14（一）前言：14（二）特色：14七、學校教育目標：14八、課程發展委員會組織：15（一）課程發展委員會之組成與產生方式：15（二）課程發展委員會之功能與任務：15（三）課程發展之流程與運作方式：16（四）課程發展委員會組織架構圖：17（五）課程發展

2、委員會組織分工表：18329（六）課程發展委員會會議記錄：19九、課程設計理念：36（一）、教學經營理念：36（二）、學校課程經營理念：36十、課程設計內容37（一）、學習領域學習每週總時數：37（二）、學習領域基本節數表：37十一、作息時間表：38十二、教材選用一覽表：39十三、學校行事與學年行事規劃表：63（一）學校行政行事曆63（一）一年級行事規劃表70（二）二年級行事規劃表72（三）三年級行事規劃表74（四）四年級行事規劃表76（五）五年級行事規劃表78（六）六年級行事規劃表80二十一、各年級學校課程教學進度總表：82（一）一年級教學進度表：82（二）二年級教學

3、進度表：87329（三）三年級教學進度表：93（四）四年級教學進度表：99（五）五年級教學進度表：106（六）六年級教學進度表：114二十二、各學習領域課程計畫：121（二）語文領域課程計畫：121（三）數學領域課程計畫：125（四）自然與生活科技領域課程計畫：130（五）社會領域課程計畫：136（六）健康與體育領域課程計畫：144（七）藝術與人文領域課程計畫：152（八）綜合活動領域課程計畫：158二十三、各年級主題教學計劃：165（一）一年級主題統整計畫：165（二）二年級主題統整計畫：169（三）三年級主題統整計畫：175（四）四年級主題統整計畫：183（五）五年

4、級主題統整計畫：191（六）六年級主題統整計畫：199二十四、各年級彈性學習節數計畫：207329（一）一年級彈性學習節數計畫：207（二）二年級彈性學習節數計畫：218（三）三年級彈性學習節數計畫：227（四）四年級彈性學習節數計畫：230（五）五年級彈性學習節數計畫：233（六）六年級彈性學習節數計畫：236二十五、各年級數學學習領域課程計畫：239（一）三年級數學學習領域課程計畫：239（二）四年級數學學習領域課程計畫：251（三）五年級數學學習領域課程計畫：267（四）六年級數學學習領域課程計畫：278二十六、一、二年級生活課程計畫：292（一）一年級生活課程計

5、畫：292（二）二年級生活課程計畫：306二十七、協同教學群規劃：317（一）一年級協同教學群規劃表：317（二）二年級協同教學群規劃表：320（三）三年級協同教學群規劃表：322（四）四年級協同教學群規劃表：325（五）五年級協同教學群規劃表：327329（六）六年級協同教學群規劃表：329二十八、課程評鑑：331（一）課程計畫之評鑑：331（二）課程實施之評鑑：331（三）教材及教科書之評鑑：331二十九、預期成效：332三十、本計劃經課程發展委員會審核，報教育局核准後實施。332329一、文化國小97學年度課程計劃審查表鄉鎮市：平鎮市校名：文化國小學校上課節數：低

6、年級23節、中年級29節、高年級32節審查委員：項目內容審查意見說明課程發展委員會要點、委員代表性與名冊符合執掌與分工符合會議記錄符合其他符合依據與目的符合課程計畫學校願景符合學校教育目標符合年級各領域學習節數分配表符合作息時間表符合全學年學校行事曆符合教材使用一覽表：選用、選編版或自編版符合各年級教學總進度表符合主題或議題教學活動彙整表符合各學習領域課程計畫符合彈性學習節數規劃及各年級教學進度符合課程評鑑符合審查結果符合總評審查委員簽名329一、依據：（一）、教育部國民中小學九年一貫課程綱要（92.01.15台國字第092006026號）（二）、教育部國民中小學九年一

7、貫課程綱要數學學習領域（92.11.14台國字第0920167129號）（三）、教育部95年5月24日台國（二）字第0950075748B號令修正辦理。（四）、教育部95年11月24日台國（二）字第0950166312C號令訂定「教育部補助辦理精進課堂教學能力要點」。（五）、桃園縣97年度辦理「精進課堂教學能力」計畫。二、目的：(一)、稟承教育部推動九年一貫課程之精神及內涵，發展學校本位課程。(二)、透過課程發展委員會，落實課程發展由下而上的精神。(三)、透過各項教師專業成長活動，提昇教師專業知能。(四)、透過教師專業之能的提昇，以維護教