每周活动情况记录.doc

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1、每周活动情况记录周次活动内容：我用纸做多面体1活动目标：1． 利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。2． 巩固做纸工的各种制作符号。3． 培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。活动过程：一、复习旧知，激趣导入。提问：我们身边有那么多的多面体，今天，我们就来自己制作多面体。]制作六面体：教师拿出六面体的手工材料。重点讲解粘贴最后一条边时要轻，要粘贴凭证。二、学学做做。1． 学生制作有变化的多面体。拿出手工材料，根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。指导制作时，需提出增添附加物的做法是在多面体做成后，再将附加物加贴上去的。挖去一部分或切折，压印都必须在展开图上先做好，

2、然后再把展开图折叠成多面体。2.教师巡视，帮助有困难的小组。3、学习评价组织学生自评或互评，从掌握要领，外形美观，创新精神三方面对作品进行全面的评价。指导心得：每周活动情况记录周次活动内容：我用纸做多面体2活动目标：1． 利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。2． 巩固做纸工的各种制作符号。3． 培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。活动过程：一、复习旧知，激趣导入。上节课，我们用书上的材料制作了四面体，五面体和六面体。今天，我们要来制作又一个种类的多12面体二、观察，讲解制作要领。制作12面体：教师拿出12面体的手工材料。基本步骤：剪切——刻痕——折叠——粘贴重点讲解粘

3、贴边与边时要轻，要粘贴平整。不能把粘贴面翻在上面，这样，看起来不精致，美观。三、学学做做。1．学生制作多面体。2．教师巡视，帮助有困难的小组。3．学习评价组织学生自评或互评，从掌握要领，外形美观，创新精神三方面对作品进行全面的评价。指导心得：每周活动情况记录周次活动内容：我用纸做多面体3活动目标：1． 利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。2． 巩固做纸工的各种制作符号。3． 培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。活动过程：一、复习旧知，激趣导入。上节课，我们用书上的材料制作了12面体。今天，我们要来制作又一个种类的多20面体二、观察，讲解制作要领。制作20面体：教师拿出

4、20面体的手工材料。基本步骤：剪切——刻痕——折叠——粘贴重点讲解粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。不能把粘贴面翻在上面，这样，看起来不精致，美观。三、学学做做。1．学生制作多面体。2．教师巡视，帮助有困难的小组。四、学习评价组织学生自评或互评，从掌握要领，外形美观，创新精神三方面对作品进行全面的评价。指导心得：每周活动情况记录周次活动内容：我们爱清洁活动目标：1． 关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。2． 了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培

5、养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。活动过程：1． 通过“想一想、说一说”这部分内容，通过合作学习，让学生去探索，去发现，通过实践操作获得劳动体验。2． 通过讨论，制动本学期学习洗涤劳动的进度计划，尊重学生的主体意识。组织小组讨论：哪些洗涤项目自己已经会做的，还有哪些是不会做的，除了这些洗涤项目，还有哪些洗涤项目等。3． 完成以上学习进度计划后，再做一次统计，这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成。4． 以评促学。家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，如：填上反馈表格，填写操作体验日记等。自评，互评，师评相结合，在表格中打上记号。5． 评价指导心得：每周活

6、动情况记录周次活动内容：感受春天追寻春天的脚步（2课完成）活动目标：1、到大自然中感受春天的美好2、用自己喜爱的方式表达对春天的喜爱和赞美。活动过程：一、走进春天，寻找春天，发现春天的美。1、组织学生去春游，让学生用眼睛去看，用耳朵去听，用手去触摸，用心去体验。2、让学生以小组为单位，展开讨论：从哪里找到了春天，发现了春天美在哪里?想到了什么?3、各小组推荐代表，在全班发言，其他小组成员，针对代表的发言，展开讨论、评价。4、引导学生把发言的体会，编辑成文档，发布在学校的网页中，让学生利用网络资源再展开交流。二、收集资料，相互交流，体会春天的美。1、引导学生以自己喜欢的方式去收集

7、有关描写春天的资料，可以是描写春天的诗歌、散文、故事、谚语、对联，也可以是描写春天的歌曲、音乐、图画、影片等。（１）开放学校的图书馆，也可利用社区的图书馆，让学生自己查阅资料。（２）利用互联网资源，提供相关的网站。（３）可以向老师、家长以及其他人员咨询，请求他们的帮助，提供信息的来源。（４）教师为学生提供相关的素材，如，光盘、图书、音像等。2、根据学生收集的题材和内容，把学生分成若干个小组，然后再以小组为单位，对自己收集的资料进行整理，也可以请老师和家长的帮助，优化出可利用而且价值的资料。3