範本檔 - 市立中山國小.docx

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1、臺北市中山區中山國民小學102學年度第一學期六年級社會領域期末定期評量卷六年___班座號：___姓名：__________1一、是非題：(每題2分,共26分)(×)1.南管樂與北管樂，是臺灣傳統音樂的兩大系統。南管樂曲調高亢，而北管樂曲風幽雅。(○)2.對阿美族的少年而言，通過成年禮的考驗，便象徵從今以後要負起照顧父母和族人的使命。(×)3.人們期望能平安圓滿過一生，因此在出生、成長、結婚、離婚、壽誕或終老的重要時刻，會透過各種用品、儀式以表達不同的價值與意義。(×)4.憲法保障每個人的人身自由，但如果有

2、犯罪嫌疑，不需要搜索票，警察就可以進到家裡搜索。(○)5.在民主社會中，候選人會透過政見發表會讓民眾了解他的理想。(○)6.每個人都有表達自己想法的權利，我們可以不用贊成別人的想法，但必須要尊重別人發言的權利，傾聽別人的意見。(×)7.政府遷臺初期，因特殊情勢，所以不允許國人出國或留學。(○)8.交通科技的發展，除了加快傳遞速度，也縮短了人與人之間的距離，因而使得文化交流日益頻繁。(×)9.每一個人的道德標準都是一致的，所以一旦違反道德，每個人都會受到良心的譴責。(○)10.「品德模範生」的表揚，就是一種

3、以道德來鼓勵學生行為表現的方式。(○)11.小宣在考試時，雖然有的題目不會寫，但也不會想要偷看別人的答案，這是小宣自我覺醒的道德行為。(×)12.石板屋是達悟族最傳統的住家建築。(○)13.在現代社會中，道德與法律兩者是相輔相成的重要行為規範。二、選擇題：(每題2分,共28分)(3)1.新北市三峽區的哪一座廟宇，其建築、雕刻等均集結臺灣匠師精心傑作，有「東方藝術殿堂」之稱？　乾隆宮保安宮祖師廟龍山寺。(2)2.廟宇處處蘊藏著歷史文化，其建築裝飾題材通常不包含下列哪一種？　歷史演義小說的人物故事感人肺腑的愛

4、情故事吉祥圖案古代神話。(4)3.修建廟宇的匠師身懷絕技，下列的敍述何者正確？　木雕作品「楊香打虎」—潘麗水交趾陶作品「駡王朝」—葉王彩繪作品「虎牢關三英戰呂布」—黃龜理剪黏作品「演武廳」—何金龍。(3)4.戲曲不但是酬謝神明的表演節目，也是農業時代人們主要的休閒娛樂，其中有關歌仔戲的敘述何者錯誤?　歌仔戲的形成與發展，顯示多種戲劇交互的融合加入車鼓陣、平劇的舞蹈身段，在西元1920年代而發展成歌仔戲歌仔戲是臺灣的本土戲曲，起初盛行於台南現今的歌仔戲也與聲光科技結合，而有了新風貌。(4)5.政府透過什麼管

5、道推廣傳統文化，將傳統文化推向國際舞臺？　舉辦國際文化藝術節舉辦戶外展演中小學設立相關社團以上皆是。(1)6.廣大興案引發網路出現拒賣菲勞「便當文」，網友廣為轉載，甚至被外媒引用；其中「董小姐」，警方認定她散布謠言，足以影響公共安寧，依違反下列何法移送?社會秩序維護法食品衛生管理法勞動基準法消費者保護法。(3)7.臺灣的多元文化不包含以下哪一種文化類型？　中華文化原住民文化葡萄牙文化荷蘭文化。(1)8.臺灣在政治民主化的過程中，不同的主張透過各種方式展現出來，下列何者錯誤？　武力罷工示威選舉。4(2)9.

6、臺灣飲食受到許多地區的飲食文化影響，哪一個配對不正確？　泡菜→韓國河粉→泰國咖哩→印度拉麵→日本。(2)10.下列哪些方法不能幫助我們了解世界各國不同的文化？　到博物館欣賞「莫內畫展」觀看明華園的演出閱讀世界名著聽維也納兒童合唱團的演唱。(1)11.下列哪一個是日本人統治臺灣時留下的建築遺跡？　桃園忠烈祠高雄市玫瑰聖母堂石板屋紅毛城。(4)12.在國與國競爭的過程中，有些國家、族群或個人是處於劣勢的地位，可能是什麼因素造成的　？　地理因素政治因素經濟因素以上皆是。(3)13.有關現代法治的理念，什麼才是正

7、確的？　國家的各項工作的推行，都是由總統來決定法律是政府用來管理人民的工具政府與人民都要守法政府可以不受法律的約束。(2)14.下列哪個人的行為不會受到法律的制裁？　爸爸只要一喝酒就會打我在教室裡看到垃圾沒有撿起來辱駡別人不雅的話販賣盜版遊戲卡。三、配合題：(每題1分,共7分)1.在臺灣廟宇的慶典活動中，可以看到各種民俗藝陣，請根據文意，將代號填入空格中。(7%)藝閣　什家將　踩高蹺　開路鼓　宋江陣牛犁陣　十二婆姐陣(1)（E）原為農閒時鄉民練武健身的，如今演變為一種民俗藝陣。(2)（D）在隊伍前方為神明

8、開路，沿途演奏鼓、鑼、嗩吶等樂器，帶動熱鬧氣氛。(3)（A）表演者大多乘坐在裝飾華麗的車上，參與踩街活動，祈求神明保佑。(4)（C）由真人站在高蹺上，演出忠孝節義的故事，教化人心。(5)（B）是神明的部將，沿途走虎步、擺動雙臂和法器，鎮嚇妖魔。(6)（G）隨著鑼鼓腳步左右搖曳，是兒童和婦女的守護神。(7)（F）唱詞與動作模仿農耕作業，用來娛樂神明。四、請仔細閱讀下列各題，依題意回答各組問題：(每題1分,共28分)1.為了促進文