腾科网络技术实践教学基地建设方案.doc

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1、腾科网络技术实践教学基地建设方案实践教学基地建设应围绕着培养学生具备高素质的技术应用型人才为目标，使之主要成为高等教学实施实践教学活动的重要场所和载体。根据教育部、财政部《关于加强职业教育实训基地建设的意见》，广东省教育厅《关于做好“十二五”高职院校实训基地建设规划制定工作的通知》（粤教高函〔2012〕42号）以及广东外语外贸大学计算机技术相关专业人才培养、培训方案及相关课程标准，思科信息学院于2007年依托广州腾科网络技术有限公司成立了腾科网络技术实践教学基地。目前基地已运行近4年时间，学生实践反映良好，就业率得到很大提升，被评为“校级

2、优秀实习基地”。一、组织机构腾科网络技术实践教学基地是广外思科信息学院（原信息科学技术学院）和腾科IT教育集团合作项目，它包括两个实习场地：广州腾科网络技术有限公司和广外思科信息学院实验中心。基地负责人为广外思科信息学院院长。1、广外思科信息学院实验中心（校内实习基地）        校内实习基地是指在校内的各种实验室、实习室。主要功能：一是依据符合专业设置的教学计划和教学大纲，保证学生按照既定的教学计划和大纲掌握所学专业的基本理论和专业技能；二是为学生掌握专业技能提供必备的场地和其他的资源条件，完成正常的教学任务、生产任务、科研任务、技

3、能鉴定任务。2、广州腾科网络技术有限公司（校外实习基地）        校外实训基地建设对学生直接参加生产和实际工作进行现场培训。相对稳定、产学结合、以及“不求所有，但求所用”是校外实训基地建设的基本原则。校内外实习基地有机地组合在一起，形成一个功能完善的教学实习基地，保证学生学有所用、学以致用、以用促学，实现产学研相结合。二、管理办法为了实习7基地教学规范、有序地实施，实训教学工作管理的科学化、规范化，提高教学质量，必须制定出一系列教学管理制度，抓好实习基地教学的制度建设，是关系到基地教学能否按既定的教学大纲与计划有效组织教学、以保证教

4、学达到应有目标而不可缺的必备前提条件。基地从以下几方面来加强制度建设：1、岗位职责制度制定《实习基地工作职责》、《实习基地主任工作职责》、《实习基地教师工作职责》等岗位工作职责，是实习基地教学相应工作岗位的职责明确。2、实习基地教学场所使用制度制定《实习基地实验室管理制度》、《实验室、实习基地申请使用程序》等制度，使得实习基地场所保持整洁有序开放。3、仪器设备使用制度建立《仪器设备管理制度》，制定各类仪器、设备操作规程和安全使用规程，所有设备都录入微机进行信息化管理，所有设备都采取签收制度，责任到人，由专人负责对设备的管理，所有设备都有固

5、定的存放场所，做到帐卡物相符，若需外借需要办理相应的借用手续，对设备进行常规的维修、更新、报废、采购等刊等予以明确，贵重仪器设备使用记录制度、保养检测、维护、维修制度，以保证仪器、设备的使用率。4、实习基地教学管理制度建立《实验、实习教学日志》、《实验、实习成绩评定方法》、《实习教学效果评价体系》、《指导教师教学工作考核方法》、《实验技术人员岗位职责》、《实验室主任岗位职责》、《实验指导教师岗位职责》，对实验室建设、软硬件的维护与支持、系统维护与管理进行明确，协助课任教师对实验课程设计、教学计划协商与探讨，明确实验室主任对实验室的建设与规

6、划进行全面管理，明确实验室主任的组织领导岗位职责，开展实验教学工作，提高实验技术与完善实验技术条件，严格执行实验技术规范，各项规章制度的建立以确保时间教学工作规范有序进行。5、实习耗材申购使用制度7制定实习耗材申购、保管、使用制度，以杜绝实验、实习材料的不良浪费和保障实验室、实习基地正常工作。制定的这一系列管理规章制度，由于措施得力，执行到位，实习基地教学正常有序，设备维护低费用，长期保持安全零事故，学生评价良好。三、师资队伍广东外语外贸大学思科信息学院现有教职员工105人，其中教授10人，占教师比例10%；副教授27人，占教师比例35%

7、；讲师48人，占教师比例55%。年龄结构情况为：35岁以下占34%，34-45岁占37%，46岁以上的占29%，已获博士学位的占28%，在读博士学位的占14%，已获硕士学位的50%，多位专职教师具有海外教育背景，有十几位教师能展开全英（双语）教学，有诸多教师在获得各类奖项，成绩裴然。学院教师也积极参加教学科研，最近几年科研立项相当丰富，立项级别高标准高，在2011年立项的范围涉及省教育厅、省自然科学基金、教育部社科司项目、国家自然科学基金项目、省科技厅、市社科规划办以及诸多行业的横向项目，有多篇文章被SCI、SCI-E、EI、ISSHP、

8、CSSCI、CSCD、ISTP等收录或检索，有多本教材入选普通高等教育“十二五”校级规划教材，教师参加各级各类科技学术团体的学术会议，聘请国内外的高水平的专家教授进行相关专业的学术讲座，科研的