苏州营养网 网站规划书.doc

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1、苏州营养网网站规划书---周震方于2008年9月29日星期一随着社会的发展,科技的进步,越来越需要更多的人才来支持。而同时,人们的压力也越来越大,身体也越来越不健康,各种莫名其妙的疾病随时迸发。越来越多的人才早早就去世,令人惋惜。这些社会的精英,在最黄金的时期,却走了。让人不得不思考自己的行为。在西医如火如荼发展的同时,另外一种职业----营养师也在迅速发展。相比较医生而言,营养师更加可以给人们健康的忠告:如何健康饮食,如何养成健康的习惯,如何养成健康的心态。这样,就可以稳固整个人群的健康基石。同时,也可以稳固整个社会发展的基石。根据卫生部

2、、科技部和国家统计局联合发布的一项调查报告显示,目前,我国居民营养与健康状况不容乐观。其中由于膳食不合理,营养失衡引发的高血压、糖尿病、血脂异常、肥胖等慢性病的发病率正在逐年上升,并且患者年龄日趋年轻化。我国卫生部于2005年10月正式颁布了公共营养师等11项新职业。然而,世界上一些发达国家,每三四百人就可能有一名营养师。如果按照日本营养师占全国人口的比例,即每300人配备1名营养师来推算,我国至少短缺400万名营养师。而目前我国的状况是13亿人口只有3000名营养师,也就是说,每40万人才有一名营养师。并且基本分布在医院中,社区、幼儿园等

3、机构很难找到营养师。如此大的缺口,营养师的培养,确实是需要的。而如何培养,也是摆在眼前的问题。如果一名普通学生,想成为营养师,究竟该如何学习,该看那些书,怎么看。这些问题,都是需要探讨的。其实,最便捷的办法,就是找个师傅或者本行业的人来直接教授。这样手把手的教学可以把兴趣提到最高点,效率也会大大上升,因为这样的教学是针对性的,因人而异的。一、市场分析真正的学习,是需要交流的。学习,如果是自闭的,就不可能会有效果。营养师市场如此大的缺口,使得需要学习营养学的人大大增加。那么这一批人的学习,我们就可以做一个整合,使这一批人成为一个圈子,共同学习

4、。交流的作用,在于知识的流通与融合。个人的能力,始终是有限的。如果可以整合别人的思想,那么,学习的力量,就是无穷的。一个人,如果懂得如何利用资源,不管是自己的,还是别人的。那么,他就会很快地成长。我相信,如此大的缺口加上网络的应用,将会肯定这个事业所做出的贡献。另外,经过我的考察,市场上如此的平台,是非常少的。相信还没有多少人想到这一点!二、建设目的与功能定位建立网站的目的,在于使这一大批营养学的学习者找到一个家园,可以在这里共同学习和讨论,当然,也包括交流。大家可以在里面找到志同道合的朋友,可以组建工作室等等。一切以学习为前提的行为都是允

5、许的,当然,要合法。当然最终的目的,是为了培养一大批出色的营养师!健康产业的未来,大家应该可以看到。而营养师,就是其中的一个角色。可以参与到健康产业的竞争当中。一个出色的营养师,就应该有一个出色的环境来支持。而这个环境,就是本网站的目的!本网站是一个系统工程,它首先需要有一个准确的定位.主要体现在以下几个方面:1.本网站是一个半全国性半地方性的网站,在某些地方,如活动的举办,应该具有一些地方性的特色。在其他的地方,如信息的发布,可以具有全国性的特色。2.本网站是一个信息公开型的网站,界面应该清新明快。所发布的信息应该让人一目了然。3.本网站

6、同时具有很多功能,应该各有所重。比如活动版块就注重地区性的活动组织,活动地点的联系,活动人员的报名。而信息发布,则注重发布的信息是否有用,用户是否可以理解。确定网站功能本网站作为一个信息发布型的网站,应该具有一切发布信息的功能。其中,分有很多小功能:1、视频发布营养师的学习,不能仅仅依靠书本来学习,视频的产生,本来就是为了是人们看东西的方式产生改变,自然,学东西的方式也就产生了改变。依靠视频,在视觉和听觉的双重影像下,使得学习更加有效率,更加有作用。这里也要补充一点,就是提到视频,就得有专辑,这里最好有提供建立专辑的功能。2、各种营养信息发

7、布以及各种营养师资讯发布各种知识,并不是一下子就学成的,而是需要平时的积累,发布各种营养知识,一是为了让人们更加容易了解各种生活的元素。二是为了让营养学学习者积累知识,扩大知识面。营养信息,包括疾病信息、美容信息、减肥信息、饮食信息、健身信息、保健信息、心理信息、育儿信息、老人信息等。而营养师资讯则是那些诸如培训信息,营养师职位信息等等的信息。3、图书交流学习,当然得靠书本,这是最最基本的知识传播媒介。然而如今的图书如此繁杂。我们很难从中找出适合自己或者真正能学习到知识或者经典的书籍。而本模块则可以让访客交流自己看过书籍,可以分享,也可以评

8、价。其他访客可以通过查看评论以及简介从而决定自己适不适合看这本书。这样,学习,就可以变得简单一些。这里,最好可以得到当当网的图书接口,或者其他专业图书网站的接口,使得我们可以直接

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