课题 第十一章多彩的物质世界.doc

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1、课题第十一章多彩的物质世界第一节宇宙和微观世界1课时教学目标1．知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的；2．了解固态、液态、气态的微观模型；3．了解原子的结构；4．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解重点原子的结构难点了解固态、液态、气态的微观模型教具演示蜡烛，金属罐学生主要教学过程学生活动教学过程设计㈠引入新课：教师：人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科

2、学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。㈡新课教学：一、宇宙是由物质组成宇宙有多大？(1)综合观察课本插图1和插图2。请同学们说出太阳系的九大行星(现报道发现第十大行星)。在太阳系示意图中找出我们生活的地球。(在离太阳比较近的第三条轨道上)2、交流资料数据：①人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星；②太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员；③银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿

3、越银河系需要十万光年；④在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系。(3)根据以上资料、数据让学生推理，说一说他们所想像的宇宙有多大。(4)结论：宇宙是广阔无垠的，大得很难以想象。2、人类对宇宙的探究过程。交流资料：(1)中国古代关于宇宙结构的学说；(2)哥白尼与日心说；(3)从世界上第一颗人造地球卫星发射成功，到人类第一次乘飞船进入太空；(4)美国的“阿波罗”登月计划；(5)我国“神舟”讨论交流92号飞船的五次成功飞行。宇航员杨利伟顺利进入太空绕地球航行。随着科学的不断

4、进步，人类对太空宇宙的探索越来越深入，宇宙的奥秘将逐渐被揭示。3、宇宙的组成问题：宇宙究竟是由什么组成的？地球及其他一切天体都是由物质组成的。物质处于不停的运动和发展之中。二、物质由分子组成1、问题：物质又是由什么组成的呢？从古到今，人们一直在探寻着这个问题的答案。古希腊人认为宇宙万物是由水、火、土、气四元素组成；我们的祖先认为宇宙万物是由金、木、水、火、土五行组成。但这些看法都是不科学。到底物质又是由什么组成的呢？2、分割物质实验：物质分割有一个限度，分割到这一限度时小粒子能保持物质原来性质但用肉眼不能看到，只能借

5、助电子显微镜观察。科学研究发现：任何物质都是由主其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，意大利物理学家阿伏加德罗第一个把这些粒子叫做分子。三、固态、液态、气态的微观模型1、学生观察蜡凝固时体积的变化。(液体蜡在凝固时体积缩小，中间凹陷下去。)2、问题：我们知道物质一般以固态、液态、气态的形式存在。物质处于不同状态具有不同的物理性质。从实验，我们看到物质在一般情况下由液态变为固态体积缩小，由液态变为气态，体积增大。物质由分子组成，那么，物质存在的形式与分子的存在状态是否联系呢？3、探究：先让学生说说他们在课堂

6、上听课，课间在教室里活动时，课间在操场上自由活动时这三种情况下活动的状态和活动空间。固体具有一定的体积和形状；液体没有确定的形状，具有流动性；气体具有很强的流动性。4、结论：根据以上探究，可以认为物质存在的形式与构成物质的分子的运动状态有关。四、原子结构我们知道了物质同分子组成，人们又猜测分子能不能继续分割？科学家发现分子是由更小的粒子组成，并把这样的粒子称为原子。同时还发现有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。在一般情况下原子核所带的正电和核外电子所带的负电相相等。原子核由更小的粒子---质子和中子组成，

7、而质子和中子又由更小的夸克组成……㈢课堂内容小结。交流学习心得，老师适当点评㈣作业布置：1、我们人类生活在广阔的宇宙里，太阳是___回答问题讨论交流92中一千亿颗恒星中的一员，条轨道上运行。目前发现的太阳系有___大行星。人类生活的地球在离太阳比较近的第___轨道上。2、物质由微小的粒子组成。这些微小粒子保持了物质的性质，我们叫它_______。由于它的体积很小，一般要用_______观察。3、固态物质中，粒子之间有强大的作用力，具有一定的_______和________。4、液体没有确定的______，具有____

8、__。气体粒子之间作用力小，故气体容易被______。并具有______性。5、物质由______组成。分子由______组成。原子核外的电子绕______运动。㈤板书设计：第十章多彩的物质世界第一节宇宙和微观世界一、宇宙是由物质组成的二、物质是由分子组成的——分子是保持物质原有性质的最小粒子三、固态、液态、气态的微观模型（附表格表示）四、原子