辅英教师「全球广论共学」成长社群成果报告.doc.doc

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1、46目錄教師教學專業成長社群執行情形報告表-----------------------------------------------------1教師教學專業成長社群紀錄照片----------------------------------------------------------------7教師教學專業成長社群申請表-------------------------------------------------------------------9教師教學專業成長社群聚會紀錄表-------------------

2、----------------------------------------11教師教學專業成長社群紀錄簽到單----------------------------------------------------------18教師教學專業成長社群共學心得-------------------------------------------------------------22教師教學專業成長社群教育議題研討-------------------------------------------------------31教師

3、教學專業成長社群滿意度調查----------------------------------------------------------3946輔英科技大學教師教學專業成長社群執行情形報告表填寫日期：100年7月19日主辦單位人文與管理學院/師資培育中心舉辦地點B809研究室活動名稱輔英教師「全球廣論共學」成長社群出席人數8人活動時間100年3月7日至100年6月20日每週星期一中午12:00-13:00共14天14時補助項目申請核定金額實支金額印刷費30003000資料蒐集費10001000雜支500500合計4500450

4、0成果報告具體成果（請檢附活動相片資料）質化包含（心得、教學上之轉變與差異）本社群除配合全球廣論進度，每週聚會認真聽聞，穩定心緒、真誠互動、分享心得外，並成立部落格專區（http://ilms.fy.edu.tw/board.php?courseID=153&f=doclist&folderID=2274）針對不同教育議題交換經驗。具體活動成果如下：一、全球廣論共學內容與教學工作之相關體驗社群同仁平時聚會共學，對於師父當週廣論進度的開示內容進行深入研討，而在彼此互動的同時，每位老師更時時思考「如何將學習心得延伸應用於自己的教學中」。

5、本學期與教學相關之延伸討論主題計有：（一）面對學生行為偏差時，需不需要給予必要的處罰？1.對學生施予處罰時，應語氣和緩帶堅定，盡量避免用一些侮辱、人身攻擊及否定、貶抑等帶有情緒性的語言，例如：混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆、你真沒用、沒人喜歡你、你什麼都不會、你考不上好學校、找不到好工作。2.多觀察學生或孩子的良好表現，自己可能就不會再那麼生氣，而多給予他們正向的鼓勵與肯定了。（二）面對自己日常生活的行為，或學生遲遲不交作業，如何才能心定而不生氣？1.安立這顆心猿意馬的心，也就是要調伏這顆雜染的心，我們起心動念，往

6、往很容易受到環境的影響。例如：師父叫我們要觀功念恩，就是要調伏這顆雜染的心。在讀書會或研討班裡，我們很容易做到觀功念恩。但是回到教學環境裡，就很難做到觀功念恩。所以要修這顆雜染的心，使心能安立在定的境地。2.當生氣時，我們會傾向相信憤怒是由學生所造成，而將所受的痛苦都責怪到孩子身上。但是如果深入地觀察就會明瞭，造成痛苦的主因，其實是自己內心那顆憤怒的種子。3.當您說了難聽的話，或做了報復別人的事，憤怒常常只會有增無減，因為如果你使別人受苦，那人可能也會說些或做些什麼來報復你，他也希望這麼做會舒服一點。因此懲罰別人似乎是在懲罰自己，例

7、如當你忍不住對學生數落一頓時，學生憤而將您的教學反應評值評得很低，所以懲罰別人並非聰明的方法。4.憤怒不是你的敵人，當憤怒生起時，此時最重要的就是回到自己，試著擁抱並照顧憤怒，找出讓您生氣的根本問題與原因，並學習轉化自己的習氣，努力原諒與關愛學生，而能從憤怒中釋放出來。461.要學習觀功念恩，觀「怨」會讓自己生氣，所以要正知正念正行心越靜、面會善。（三）面對自己喜歡的學生或不喜歡的學生，心境是如何？對學生影響又是如何？1.通常我們會對自己喜歡的學生，付出更多的關心與輔導，卻對自己不喜歡的學生，給予更多的指責甚至放棄輔導，這都出自於當

8、下的根對境界昇起貪瞋的念頭而引起煩惱來。2.所以我們要防護自己的根，否則對不喜歡的學生，將是未盡教育輔導之責。（四）學佛真的能離苦得樂嗎？行善後在工作上卻帶來困擾？在工作上面對境，昇起了什麼念頭？學佛後能調伏這顆心？1.在工作上待人著