甘肃兰州一中2012年高考冲刺模拟题理综试题

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1、甘肃兰州一中2012年高考冲刺模拟题理综试题注意事项:1.本试卷分第1卷和第II卷。满分300分,考试用时150分钟。2.答题全部在答题纸上完成,写在试卷上无效。3.参考数据:相对原子质量:H-1,C-12,O-16,Fe-56第Ⅰ卷(选择题)一、单选题(本题共13题,每小题6分,每小题只有一个选项符合题目要求)l.一般在幼果生长时期,含量最低的植物激素是A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.细胞分裂素2.下列关于实验的描述,正确的是A.将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离的复原B.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀C.将肝脏研磨

2、液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D.将双缩脲试剂加入(先加入2mL双缩脲试剂A,摇荡后再加入3—4滴双缩脲试剂B)到蛋清稀释液中,溶液变成紫色3.D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是A.DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是9/l6B.基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上,该桃树枝条自花传粉后,所结果实的果皮基因型为DdTtC.基因型为DdTt的个体,如果产生有tt的配子类型,则可能发生了染色体数目变异D.后代的表现型数量比接近为1:1:1:1,则两个亲本的基因

3、型一定为DdTt和ddtt4.下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是(1)若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化原因可能是过度放牧(2)若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应(3图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度(4)图④曲线可用于指导海洋捕捞A.只有一种说法正确B.只有两种说法正确。C.只有三种说法正确D.四种说法都正确5.下列有关“DNA粗提取”的操作中,不正确的是A.在鸡血细胞中加入生理盐水B.在“析出DNA黏稠物”时,

4、要缓慢加蒸馏水,直到溶液中的黏稠物不再增多C.在用酒精凝集DNA时,要使用冷酒精D.用玻璃棒搅拌时,要沿一个方向6.下列事实与胶体性质无关的是A.水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘,减少对空气的污染B.将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物C.一束平行光线射入蛋白质溶液里,从侧面可以到一条光亮的通路D.氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸,先看到红褐色沉淀生成而后沉淀溶解7.向CuSO4溶液中逐滴加入过量KI溶液,观察到产生白色沉淀,溶液变为棕色。再向反应后的混合物中不断通入SO2气体,溶液逐渐变成无色.则下列说法正确的是A.白色沉淀是CuI2棕色溶液含有I2,B.通入SO2时,SO与I2反

5、应I2还原剂C.上述实验条件下,物质的氧化性:I2>Cu2+>SO2D.滴加KI溶液时,转移1mol电子时生成1mol白色沉淀8.下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是A.①③B.②④C.①⑤D.③⑥9.若以R、M分别代表一种元素,下列说法正确的是A.若存在简单阳离子R—,则R-定属于VIIA族B.若存在简单阴离子R2—,则R一定属于VIA族C.若存在简单阳离子M+,财M一定属于IA族D.若存在简单阳离子M2+,则M一定属于IIA族10.在恒温、恒压下,amo1A和bmolB在一个容积可变的容器中发生反应:A(g)+2B(g)2C(g),一段时间后达到平衡,生成nmolC。则下列说

6、法中正确的是A.物质A、B的转化率之比为1:2B.起始时刻和达到平衡后容器中的压强之比为(a+b):(a+b-)C.当2v正(A)=v逆(B)时,反应一定达到平衡状态D.充入惰性气体(如Ar).平衡向正反应方向移动11.下列实验操作规范且能达到实验目的的是A.称取一定质量的NaC1,用纸槽小心地加入到容量瓶中,然后用量筒量取一定量的水加入容量瓶中,配制准确浓度的NaCl溶液B.用足量的稀盐酸与MnO2在加热条件下,可制得氯气C.用澄清的石灰水溶液来区别碳酸钠、碳酸氢钠溶液D.用溴水鉴别苯、溴苯和已烯三种无色液体12.C12、SO2均能使品红溶液褪色。后者因为品红分子结构中的发色团遇到亚

7、硫酸后结构发生改变,生成不稳定的无色化合物。其漂白原理可用下面的反应方程式表示下列说法正确的是A.品红溶液中同时通入C12、SO2,漂白效果会更好B.加热可判断品红褪色是通入SO2还上是通入C12引起的C.“无色化合物”分子中,l9个碳原子都可能在同一平面上D.品红分子结构中,19个碳原子不可能在同一平面上13.将Fe、FeO、Fe3O4混合物均分成两等份,在相同条件下,一份用足量氢气迅还原,参加反应的氢气体积为V1;另一份用足量稀硝酸处理后,

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