第一节化学真奇妙导学案

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1、初三化学导学案第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙导学案课   题：一、化学改变了世界【学习目标】：1．知识与技能了解化学对生活、生产、科研等方面的重要性，知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源，认识化学有助于促进现代科学技术的发展和人类社会的可持续发展。2.过程与方法联系实际体会化学对人类社会的发展作用，认识化学科学的价值；3.情感态度与价值观通过本节的学习体会到人类生活及社会发展确实离不开化学；激发学习化学的兴趣，培养学习化学的责任感和紧迫感。【学习过程】：一、自学指导：导学一：(阅读第二页前两小段)，化学家们的重要工作是利用实验的方法研究________及

2、其_______的原因和规律，继而利用这些规律来改变和创造物质。 导学二：结合第二页的插图，了解化学对社会、生活的影响! 1)阅读P2：化学能创造出我们所_______的物质，也能消除我们_________的物质，还能实现_______与_______的转化。2)、天然材料和人工制造材料仔细观察教室中的各种物品（包括我们的学习用品和衣着穿戴等）以及教材中第3页的图片，指出哪些是天然材料，人造材料？天然材料（注意：是自然界本来就有的物质材料）举两例： 人造材料（注意：是人们利用科学手段生产出来的自然界原来并不存在的物质，人造材料都是通过__________制得的，都属于化学制品

3、）举两例：3)、阅读P3：化学已渗透到社会生活的各个方面，如____________、______________、_____________、___________、_____________等。 初三化学导学案第一单元步入化学殿堂4)阅读P4：依靠化学人类才能更好的解决如__________、___________、____________等重大问题。【反馈练习】：1．下列各物质材料均属于天然材料的是（   ）A棉花、木材、大理石B木材、橡胶、塑料C羊毛、玻璃、不锈钢 D塑料、陶瓷、合成纤维2．塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白

4、色污染”问题的措施中，不恰当的是(   )A．禁止使用任何塑料制品   B．尽量用布袋代替塑料袋C．重复使用某些塑料制品  D．使用一些新型的、可降解的塑料3.下列事例与化学有关的是（）（1）发明新的药物（2）使环境变得更美好（3）研制新的半导体（4）能吸收储存氢的新材料发明A.（1）（2）B.（1）（3）C.（1）（2）（3）D.（1）（2）（3）（4）4、使用材料的变化标志着人类文明的进步，下列用品的材料不是通过化学变化制取的是()A.铁器B.青铜器C.塑料器具D.石器5．下列教室里的物品有天然材料制成的是（）A．粉笔B.木质桌凳C.合金黑板D塑钢门窗第一节  化学真奇妙

5、②预习导学案初三化学导学案第一单元步入化学殿堂课   题：二、神奇的化学变化【学习目标】：1．知识与技能：认识物理变化、化学变化的基本特征；能说出化学变化的特征及常常伴随的现象；能利用化学变化与物理变化的本质区别来区分化学变化与物理变化变化2．过程与方法：通过具体的探究活动，认识到化学学习的特点是关注物质的性质、变化过程及其现象。3、情感态度与价值观：激发对化学现象好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣【学习过程】：知识点一：观察课本第4页的三幅图片，实例分析：化学改变世界的途径是使物质发生___________；(1)、木炭燃烧变成灰烬  原物质      变化后生成     

6、      (2)、葡萄酿成酒        原物质      变化后生成           (3)、铁矿石炼成钢铁    原物质      变化后生成           以上三个变化的相同特征是                 （从原物质和变化后生成的物质说明）总结：化学变化：     物理变化：列举几个物理变化的例子：知识点二：课本P5，观察化学变化现象的四个实验。注意：在做实验时，观察实验现象的程序⑴变化前：装置特点，仪器名称，反应物的物理性质（颜色、状态、气味）和类别。初三化学导学案第一单元步入化学殿堂⑵变化中操作方法：反应条件，产生现象。⑶变化后：生成的物质的物

7、理性质（颜色状态气味），结束实验时的操作方法与程序。【总结】：①上述四个变化是        变化。②化学变化可能伴随着        、        、        、        、        等现象。③化学变化的基本特征是：             。④化学变化与物理变化的本质区别：________________________________-。知识点三：化学变化中的能量变化物质发生化学变化不但生成_________，还会伴随着________变化。这种能量通常表现为________