脚踏教育大地仰望教育星空柱山初中张成华

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1、脚踏教育大地仰望教育星空万州区中青年校长华东师大高级研修班学习心得体会柱山初中张成华2015年4月18日至25日，为期八天的华东师大学习，深感区教委的高瞻远瞩和高端大气，能够深入教育改革的源头地带，痛饮甘露，拨云见日，茅塞顿开，实在幸哉！一个个典型案例，一次次火花碰撞，专家教授们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解、深厚的教育素养令人折服。带着办学的困惑，带着求知的渴望学习归来，抛开讲稿和笔记，忘记讲座具体内容，剩下的思索是：脚踏教育大地，仰望教育星空。一、坚定教育信念。著名教育家陶行知说：做一名校长，谈何容易，说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与

2、学术之兴衰……中国的农村很多很多，十二年前的我就在农村校长的岗位上，通过本次学习，心里不再彷徨，也不怨天尤人，而是想潜下心来做一些对学校发展有益的探索，为坚守的这片教育热土倾注心血。作为农村学校的校长，我认为自信很重要，“立大志，做小事”，用5年、10年做小事，将小事做好、做到极致，最终也能成就大事。面临教育新一轮改革之期，社会风气和心态并不一定利于改革氛围的形成，作为校长要抗得住潮流，顶得住诱惑，识得了经纬，更需要有正确的教育理论，更需要有坚定的教育信念。二、定位办学目标。没有目标，就没有方向；目标偏离，则高耗低效。通过本次学习，使我树立了“把每一个简单平凡的事情做到极

3、致就能创造奇迹”的信念，摒弃了“城区学校生满堂，农村学校空荡荡”的喟叹，走出了“农村初中学生数量锐减，生存与发展举步维艰”的困惑，剖析了“农民务工买房进城，教师勤于考调进城，学生追风紧随进城”的现实，增添了挑战新形势、办好高品质教育的勇气，定位了“努力打造一所内涵丰富、质量过硬、特色凸显的农村精品初中”的办学目标。三、明确办学理念。教育专家朱永新说：“一种成熟的学校文化，总是有一个明确的理念统摄着学校生活的一切领域。这个明确的理念就像一轮太阳，照射到学校生活的每一个角落，无论是学校管理，班级文化，教研风气，乃至于各种活动，总是这个灵魂的体现与实现，是朝向这个灵魂的一种努力

4、。”办学理念是为了实现办学目标,依照教育规律而确立的办学思想和教育观念。它是校长办学的灵魂,是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。考察了上海梅陇中学、上海江宁学校、曹杨二中附属学校，正是以办学理念为动能,抓住了学校发展的牛鼻子。“人人都是成功者”醒目地镶贴在柱山初中校门内侧，也每天进入师生的工作、学习、生活中。成功是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，并认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴身边。品味成功,汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，人生就会变得格外的丰富和生动。

5、四、创新管理模式。名家名校，成功有法。在这个与时俱进的年代，我们不能用昨天的模式，今天的理念去培养明天的人才。学习提升，认真梳理，在“人人都是成功者”的理念引领下，创新师生管理模式。如学生方面：从生活到行为习惯，从行为习惯到学习，每个学生都有自己的岗位职责，全面实施精细化管理。如教室里，开关电灯、控制电扇、“班班通”设备、桌凳摆放、甚至粉笔头的清理等；寝室内，床铺整理、鞋子摆放、洗脸盆摆放、甚至牙膏牙刷的摆放等，每项事务都有专人负责。做到“人人有事做，事事有人管”。面对全体学生，相信全体学生，在责任制中形成责任感，进而产生荣誉感、成就感，彰显“人人都是成功者”。如教师方面

6、：源于教师对教学常规考核结果的疑惑，加上个别教师无所谓的态度，为了促使教师更好的落实教学常规，真正做到向常规要品质，向常规要效益，创新教学常规管理模式，推行教师业务档案展评活动。展出内容主要包括教师导学案、读书笔记、听课记录、中考必备、学生作业批改等。每位教师的业务档案要接受其余教师的评价；每位教师也要向其余教师业务档案学习，并作出评价。教师自评占考核比重的30%，互评占40%，学校考核组占30%，综合得出最终考评等级。面向全体教师，尊重全体教师，在展示中学习，在展示中进步，进而获得荣誉感，促成“人人都是成功者”。鱼翔大海始知身躯之渺小，星悬宇宙方显光芒之微弱。打造农村精

7、品初中谈何容易!虽然培训暂告段落，但反思没有停止。在以后的日子里，我将满腔热情，改革创新，脚踏教育大地，仰望教育星空，在万州教育事业上做出应有的贡献。二○一五年五月五日