雅思阅读如何学会根据信号词定位答案

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1、智课网IELTS备考资料雅思阅读如何学会根据信号词定位答案出国英语考试有哪些雅思6.5是什么水平雅思阅读评分标准托福阅读评分标准雅思和托福的区别在整场雅思笔试考试中，雅思阅读属于一门出入过程的考试(inputprocess)，也就是说，在一个小时的阅读考试中，考生们需要阅读三篇文章，并根据文章中所写内容找出正确答案即可。但是，在考场上却常常出现两种学生。第一种学生：短短的六十分钟里根本无法读完共计四千多字的学术文章，更不能理解题目和文章的意思。第二种学生：词汇量较大基础相对较好，能够读懂题目和文章却定位不到答案。尽管这两种学生的情况不同，但结

2、果都是一样，做不完题目，最终草草交卷。其实，根据剑桥大学考试委员会的出题要求，雅思阅读不会重点考查学生的英文单词量或对文章内容的理解能力，只要能拥有三千到四千的词汇，能看懂文章的百分之五十就可以直接答题。因此，想要达到雅思分数的提高，关键的一点就是要根据文章中出现的信号来判断答案。信号词通常分为两大类：特殊词和连接词。阅读文章中的特殊词通常分六种：出现符号的词；特殊字体(斜体字；粗体字)；数字；专有名词；偏词/难词。以上这些词在文章中相对醒目，如果考生看到这些特殊词，应该在文章中立即标出，因为大多数特殊词都会是答案出处。如果文章中出现特殊符号

3、，比如单引号或破折号，考生要特别注意。如果题目中出现了单引号的单词，在原文中这个单词也是原词的形式，不会有任何同义词替换的现象发生。例如，在剑桥雅思真题4(以下简称剑4)20页中判断题的第三题为：Ithasbeensuggestedthatchildrenholdmistakenviewsaboutthe‘pure’sciencethattheystudyatschool。“pure”这个单词两边出现了单引号，在原文中这个词也是以单引号的形式出现。因此这道题就可以直接在文中定位到第二段首句：Manystudieshaveshownthatch

4、ildrenharbourmisconceptionsabout‘pure’,curriculumscience。这种方式就比从文章开头每一句话找答案要方便得多。除了引号以外，破折号也起到重要作用。考生如果读不懂文章中的句子，可根据破折号后面的内容对上文进行猜测，得出答案。例如：剑5的26页中一道判断题为somepollutionproblemshavebeencorrectlylinkedtoindustrialisation。文章中原话：mostformsofenvironmentalpollutioneitherappeartohave

5、beenexaggerated,oraretransient—associatedwiththeearlyphasesofindustrialisation。这句话看似比较复杂，但可以直接读破折号后面的信息。Associatedwith与linkto同义词替换，industrialisation题目和原文都没有换词，因此这道题答案为True。至于“exaggerate”和“transient”这两个词在考试中不认识也不妨碍做题，只需看破折号后面的信息即可。从文章中定位特殊字体的方法与特殊符号类似。特殊字体，如斜体字，加粗字体，在文中非常明显，

6、因此考生定位答案的位置会非常迅速。例如剑5的73页中第37题出现了“Thefilm2001:ASpaceOdyssey”，考生很容易将这道题的答案直接定位到文中最后一段首句“The1969film2001:ASpaceOdyssey…”除此之外，如果题目或文章中出现了数字，考生也会非常容易去文中定位。而且要注意的是，数字会包括时间或年月日等。还是在剑5的73页中出现了一道题：1n1985,AIwasatitslowestpoint。这道题直接根据年代1985定位到文中的C段首句：MostresearchersagreethatAIpeaked

7、around1985.而peak与lowestpoint意思完全对立，因此这道题的答案为False。但是有时候会出现数字会在原文中转换成为英文单词的现象，因此需要考生更加小心。例如，剑7的97页上第17题：NinetypercentofallPacificsalmoncaughtaresockeyeorpinksalmon。而在原文中就是以阿拉伯数字的形式出现：…and90%ofallPacificsalmoncommerciallycaughtinNorthAmerica…。因此考生们对于数字的定位要敏感。另外，在阅读文章的时候，考生还要注

8、意专有名词的出现，包括人名，地名等。这一类特殊词首字母大写，在文章中相对较明显。例如，剑7的98页第26题：InSeptember2000,theMSCallowe