高中音乐教案《民歌欣赏》教案模板

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1、http://www.zsbd.cn高中音乐教案:《民歌欣赏》教案模板第一课时:教学重点:简介中国民歌的分类,欣赏《川江船夫号子》、《上去高山望平川》、《放风筝》三首民歌。教学难点:听辨号子、山歌与小调 教学过程:一、简介中国民歌的三大类的不同特点:劳动号子:音调铿锵有力、豪迈。山歌:节奏舒缓、旋律明朗。小调:结构规整、旋律优美。二、欣赏一组民歌。1、四川民歌《川江船夫号子》:感受歌曲的演唱形式对歌曲所起的作用。说说歌曲音调有什么特点?属于哪类民歌?2、青海民歌《上去高山望平川》:感受歌曲的旋律特点—延长音较多。说说山歌为什么用那么多长音3、河北民歌《放风筝》:想一想这首歌与刚才

2、的有什么区别?你能根据歌词内容画一幅图吗?三、活动与练习:分组说说自己收集的有关中国民歌的知识。四、教师小结民歌种类及特点。http://www.zsbd.cn 第二课时教学重点:结合音乐知识进行民歌欣赏,引导学生从民歌的不同特点进行区别、归纳。教学难点:说出号子、山歌与小调不同的特点。教学过程:一、赏陕北民歌《脚夫调》,想一想:歌曲属于哪种民歌类型?二、哼唱云南民歌《放马山歌》,感受山歌的曲调特点——节奏自由、衬词多。三、欣赏河北民歌《盼红军》,想一想:歌曲的曲调属于山歌类吗?为什么?四、随伴奏音乐哼唱《盼红军》,感受小调旋律优美、结构规整等特点。五、听辩练习:1、《黄河船夫曲

3、》、《码头工人歌》属于哪种类型的号子?2、《牧歌》、《小白菜》、《茉莉花》属于哪种民歌类型?六、活动与练习1、你会唱哪些广东方言歌?2、创作民歌:应用1、2、3、5、6五个音创作一首有民歌风格的歌曲。   3、教师示范再集体创作。七、集体评议。    八、小结。http://www.zsbd.cn 来源:中师教育www.zsbd.cn

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