北师大版六年级上册语文第七八单元试卷

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1、市五一路小学2012—2013年度六年级（上）语文七八单元试卷卷首寄语：亲爱的同学们，只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！请你做到书写工整，卷面整洁！相信自己，一定能行！一、看拼音，写词语，我能把字写漂亮。（10分）tuŏxiésătuōjíkŭsīxùyìrán()()()()（）dézuìquánguìgĕngzhíliánjiéxuányá()()（）（）（）二、我会辨析形近字并组词。（8分）骄（）谦（）疏（）史（）娇（）廉（）梳（）吏（）三、把下列成语补充完整，并选择合适的成语填入（）中。（10分）同（）合（）（）不群思绪（）夜（）能（）

2、（）独行饱经（）1.中秋将至，海外游子们的思乡之情更浓，以至于有的人到了食不甘味、（）的地步。2.至少我不能助纣为孽，我不能（）！3.在他那（）的脸上写满了人生的沧桑与艰辛，也向我们讲述着一个个动人的故事。4.得知这次重大暴雨灾害后，我们（），心情久久不能平静。四、我能判断下面句子中所使用的修辞手法。（4分）1.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）3.大漠沙如雪，燕山月似钩。（）4.危楼高百尺，手可摘星辰。（）五、回忆课文内容，判断下面的说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1．《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。　（　　）

3、2．“只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味”。　　（　　）3．郑板桥又名郑燮，字克柔，是“扬州八怪”之一。　　　　　　　　　（　　）4．李方膺，元朝诗画家，曾为官，不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁。（）5.《黄山松》的作者张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人。（）六、我会连对联。（10分）竹开霜启翠任尔东西南北风吾爱松柏梅兰友傲骨梅无仰面花数点梅花亡国泪人为秋水玉为神虚心竹有低头叶二分明月故臣心品若梅花香在骨梅动雪前春七、课文精彩内容回放。（10分）1.“岁寒三友”指的是______、______、______，象征了__________________________的精

4、神。2.我喜欢梅花和竹子的谦逊，我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美：__________________________，__________________________。3．被誉为“扬州八怪”之一的郑板桥，在《墨竹图题诗》中，用“_____________，_____________”这句诗表达了自己对百姓的关心和同情。4．“松”是不畏风霜、生机勃勃的象征，陈毅曾用“_________________、3_________________。”这样两句诗来表现自己坚强、勇敢、不畏艰难险阻的精神。4．，只留清气满乾坤。5．千磨万击还坚劲，。6．，飞入寻常百姓家。八、阅读理

5、解。（13分）两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wĕiàn（）的“将军”。我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边

6、的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（zìzé）。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yáoyáoyùzhuì（）的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载（zǎizài）着！是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨

7、大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……1.给加点的字选择正确的读音，在括号里写出恰当的词语。（2分）2.联系上下文，理解词语：（2分）无以言表：危如累卵：3．作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？（2分）4．作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？（2分）5．文中的两棵松树分别象征了哪两类人？（2