凸轮轮廓课程设计的报告

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1、专业整理广东工业大学华立学院课程设计（论文）课程名称机械原理课程设计题目名称对心直动平底从动件盘形凸轮机构的设计学生学部（系）机电工程学部专业班级10机械2班学号……………40学生姓名~开指导教师2012年06月30日WORD格式专业整理广东工业大学华立学院课程设计（论文）任务书题目名称对心直动平底从动件盘形凸轮机构的设计学生学部（系）机电工程学部专业班级10机械2班姓名~开学号………40一、课程设计（论文）的内容通过利用AutoCAD软件、AutoCAD二次开发技术绘制对心直动平底从动件盘形凸轮轮廓，用图解法进行对心

2、直动平底从动件盘形凸轮机构的设计，计算出平底推杆平底尺寸长度，最后检验压力角是否满足许用压力角的要求。1）二、课程设计（论文）的要求与数据1.用图解法设计盘形凸轮机构，并用CAD画出凸轮轮廓。2.用图解法设计盘形凸轮机构，并求出平底推杆平底尺寸长度。3.根据从动件的运动规律计算出位移并绘画该曲线在图纸上；4.检验压力角是否满足许用压力角的要求；5.编写课程设计说明书三、课程设计（论文）应完成的工作1.绘制对心直动平底从动件盘形凸轮轮廓机构的设计简图。2.绘制出从动件的位移曲线图。3.检验压力角是否满足许用压力角的要求并

3、且计算出平底推杆平底尺寸长度。WORD格式专业整理1.完成课程设计说明书。四、课程设计（论文）进程安排序号设计（论文）各阶段内容地点起止日期1整理资料2计算数据及绘画位移曲线3图解法设计此盘形凸轮机构4撰写说明书五、应收集的资料及主要参考文献[1]]孙恒.机械原理（第七版）[M].北京：高等教育出版社，2006[2]孙恒.机械原理（第六版）[M].北京：高等教育出版社，2001[3]曹金涛.凸轮机构设计[M].北京：机械工业出版社，1985.[4]管荣法.凸轮与凸轮机构基础.[M]北京：国防工业出版社，1985发出任务

4、书日期：2012年6月16日指导教师签名：计划完成日期：2012年6月30日教学单位责任人签章：WORD格式专业整理目录(一).设计题目：对心直动平底从动件盘形凸轮轮廓机构的设计4(二)凸轮轮廓曲线的设计的基本原理：5(三)运动规律分析：5(四)用作图法设计对心直动平底从动件盘形凸轮机构:6(五)计算平底推杆平底尺寸长度10(六)压力角分析11参考文献14WORD格式专业整理摘要在凸轮轮廓曲线设计的图解法中应用AutoCAD软件进行辅助设计和计算，保持了图解法原理简单、方法直观、易于掌握的优点。同时避免了作图误差，提高

5、了作图效率，分析计算的精度与解析法精度相同。在进行凸轮轮廓曲线的设计时，可应用图解法或解析法，其中解析法的精度较高，但计算过程较为复杂，而图解法虽然具有原理简单，方法直观，作图便捷的优点，但以往的手工作图过程，使其作图中的误差较大，设计精度较低，不能满足当今工程实际所需的更高要求，因而其使用范围已受到很大的限制。随着计算机绘图软件(如AutoCAD)在工业界的普及，为人们很好地解决了图解法所面临的问题，在图解法中应用AutoCAD软件进行辅助设计和计算可大大提高分析与设计的精度和工作效率，满足较高的设计精度要求。本文介

6、绍了利用AutoCAD软件进行图解法设计凸轮轮廓曲线。 本设计旨在完成基圆半径=55mm及从动件最大升程h=40mm，推程运动角=180°、远休止角=30°、回程角=120°及近休止角=30°，从动件推程以正弦加速度运动规律上升，回程以等加速等减速运动规律下降的对心直动平底从动件盘形凸轮轮廓机构的设计。WORD格式专业整理.(一).设计题目：对心直动平底从动件盘形凸轮轮廓机构的设计设计一个对心直动平底从动件盘形凸轮机构。设计参数如表中所示，凸轮回转方向为逆时针，从动件推程以正弦加速度运动规律上升，回程以等加速等减速运动

7、规律下降，其中，e、rr、rb、h分别代表偏距、滚子半径、基圆半径及从动件最大升程，ф、фs、ф‘、фs’分别代表凸轮的推程角、远休止角、回程角及近休止角。1、设计数据设计内容偏置直动滚子从动件盘形凸轮轮廓设计符号errrbhффsф‘фs’单位mm(º)数据00554018030120302、设计内容：1用图解法设计此盘形凸轮机构，并将凸轮轮廓及从动件的位移曲线画在图纸上；2，计算平底推杆平底尺寸长度，将计算过程写在说明书中。3检验压力角是否满足许用压力角的要求。(二)凸轮轮廓曲线的设计的基本原理：凸轮轮廓曲线的设计

8、的基本原理：无论是采用作图法还是解析法设计凸轮廓线，所依据的基本原理都是反转法原理，即在设计凸轮廓线时，假设凸轮静止不懂，而推杆相对凸轮作反转运动，同时又在其道轨内作预期往复运动，作出推杆在这种复合运动中的一系列位置，则其尖顶的轨迹就是所要求的凸轮廓线。用作图法设计对心直动平底从动件盘形凸轮机构。WORD格式专业整理(一)运动规律