南坊至阳洪公路工程礼泉段礼泉县礼泉县交通运输局长安大学环环评报告.pdf

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1、国环评证乙字第3629号南坊至阳洪公路工程(礼泉段)环境影响报告书建设单位:礼泉县交通运输局评价单位:长安大学完成时间:二零一六年十一月前言1、项目由来及概况南坊至阳洪公路工程(礼泉段)位于礼泉县南坊镇,是一条区域南北向的干线公路,是规划的S218的重要组成部分。项目的建成对弥补礼泉县公路交通南北向运力不足,完善礼泉及咸阳市路网结构,提高干线公路的通行能力,充分发挥礼泉的区位和资源优势,推动“十三五”规划的实施,促进地方经济发展都具有十分重要的作用和现实意义。本项目起点位于礼泉县南坊镇北侧,接现有X311与X216交叉口,向西南沿沟谷东侧新建布

2、线,终点位于乾县注泔镇北孔头北侧礼泉与乾县交界处,路线长1.90km。项目采用二级路标准设计,设计时速60km/h,路基宽度12m。项目计划于2016年9月开工,至2017年12月竣工通车,建设工期为16个月。2、评价工作过程陕西交通公路设计有限公司于2016年4月编制完成了本项目的工程可行性研究报告。根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》、《建设项目环境保护条例》(国务院253号令)和《交通建设项目环境保护管理办法》(交通部2003年第5号令)和《环境影响评价公众参与暂行办法》,礼泉县交通运输局于2016年7月5日

3、委托长安大学承担本项目的环境影响评价工作,并于7日内在礼泉县交通运输局网站对项目环评信息进行了第一次公示。根据项目前期工作进展情况,环评组于2016年7月对项目沿线进行了详细调查和实地踏勘,收集了相关的基础资料,并进行现场公告。确定工作方案后,委托礼泉县环境监测站进行了环境监测。环评报告书公示稿完成后,于2016年8月10日在礼泉县人民政府网站和《三秦都市报》进行了第二次公示,并将报告书公示稿放于礼泉县交通运输局和长安大学环境工程研究所,同时将公示稿电子版公示于礼泉县人民政府网站,方便公众了解和查询。第二次公示期满后环评组对沿线进行了现场公众参

4、与调查。2016年9月,在以上工作的基础上评价组编制完成了《南坊至阳洪公路工程(礼泉段)环境影响报告书》。3、项目特点及关注的主要环境问题项目特点本项目里程较短,全线无隧道工程,全线无服务区、停车区等辅助设施。道路建设标准按二级公路标准。公路沿线不涉及饮用水源保护区、特殊和重要生态敏感区。关注的主要环境问题项目建设期的主要环境问题是生态破坏、机械噪声、施工扬尘等;营运期的主要环I境问题是交通噪声污染,本项目不涉及环保搬迁。4、评价结论本项目建设对完善区域路网结构,推动项目沿线农业和经济社会发展具有重要作用。项目施工期和营运期在采取相应的环境

5、保护和恢复措施的前提下,可以使工程建设对敏感目标的不利影响得到有效控制,并能为环境所接受。从环境保护角度考虑,项目建设可行。在本报告书编制过程中得到了礼泉县环境保护局、礼泉县国土局、礼泉县环境监测站等单位的大力支持与协助,在此一并致谢!II目录1总论···································································································11.1评价目的和任务········································

6、······································11.2编制依据·······················································································11.3评价等级·······················································································41.4评价内容及工作重点··································

7、······································41.5评价方法·······················································································41.6环评范围·······················································································51.7环境功能区划及评价执行标准······························

8、······························51.8环评时段·····································

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