(无答案)2011信息技术统考试题

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1、高一信息技术(满分100分)一、单项选择题:1.下列叙述中,正确的是A.信息可以被多个信息接收者接收,但不能被多次使用B.信息是用来消除不确定的东西C.信息反映的是事件永久状态D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在。2.将几幅相互无关联的图像通过图像处理软件的加工后,形成一幅富有创意、有实际用途的图像,这体现了信息是A.可以共享的B.可以增值的C.需依附一定载体D.具有时效性的3.下面是一位同学从网上获取的多媒体素材,她要对这些文件进行归类,适合放在《音乐》文件夹中的是①大海.mp3②嘀嗒.mid③故乡的云.avi④自由飞

2、翔.wav⑤我的家乡.docA.①②③    B.①②④⑤C.①②④   D.①③④⑤4.下列不属于专门的下载工具的是A.网际快车B.迅雷看看C.比特彗星D.网络蚂蚁5.学期考试结束了,张老师想要对本班同学的考试成绩进行一下分析,请问利用以下哪个软件进行处理比较恰当A.WordB.FlashC.PowerpointD.Excel6.下列关于电子邮件的说法中,不正确的是 A.给别人发送电子邮件时,对方必须同时在线才能收到 B.电子邮件可以用来发送文字、声音,还能发送视频 C.可以向多个收件人发送同一份邮件 D.电子邮件可能会携

3、带计算机病毒7.信息集成是将多媒体素材有机组织起来形成多媒体作品的过程,一般流程是①规划设计作品②测试发布作品③采集处理素材④制作加工作品⑤确定作品主题A.①⑤③④②B.③①⑤④②C.⑤①③④②D.⑤③①④②8.下列选项中,哪项不属于数据库管理A.银行储蓄信息系统B.数字图书馆C.铁道部火车票网上订票系统D.WPS制作的成绩统计表9.关于信息技术的发展趋势,下列描述不恰当的是A.计算机技术朝网络化、智能化方向发展 B.网络技术将向高速快捷方向发展 C.通信技术趋向模拟化D.计算机硬件更加微型化10.下列不是常见的图片信息格式

4、的是A.JPEGB.BMPC.MPEGD.GIF411.编程解决问题的一般过程是①设计算法②分析问题③编写程序④调试运行A.②①③④B.①③②④C.①③④②D.②③①④12.在日常生活中,不属于信息资源管理的是A.根据自己的喜好,整理浏览器中的收藏夹B.整理手机中的电话号码薄C.将个人电脑中的资料,归类存放至文件夹中D.用数码相机拍照片13.下列不能称为信息的是A.下课的铃声B.《高中信息技术》教科书C.学期考试的各科成绩D.学校关于暑期放假的通知14.控制器和()组成了计算机的中央处理器。A.存储器B.软件C.运算器D.磁

5、盘15.我国部分青少年存在网络成瘾的现象,下列说法正确的是A.因特网上病毒泛滥,垃圾信息成堆,可见因特网毫无利用价值B.因特网有丰富的资源和有价值的信息,应鼓励青少年积极合理使用网络C.因特网不能给学生带来学习上的帮助D.因特网给青少年带来了不良影响,青少年不应接触因特网16.不属于信息技术应用的是A.人工智能      B.电子商务      C.语音技术      D.纳米技术17.高三(3)班的同学想在毕业前为本班级制作一份“我们的高中生活”的视频光盘,为此搜集了他们高中阶段的大量照片、感言、学习生活的片段等素材,请问

6、下列软件中不能帮他们完成相关视频的编辑任务的是C A.MoviemakerB.PremiereC.录音机D.会声会影18.在word操作中,进行文本移动,下列说法错误的是A.文本被移动到新位置后,原位置的文本就不存在了B.移动文本时要先选定文本C.可以使用“剪切””粘贴”命令完成文本移动操作D.用“剪切”“粘贴”进行文本移动时,被剪切的内容只能粘贴一次19.下列属于搜索引擎网址的是A.http://www.cctv.comB.http://www.google.comC.http://www.taobao.comD.http

7、://www.xinhuanet.com20.用Excel存储学生信息,为了输入如“0003278”这样的学号信息,这样的单元格格式属性需设置成A.数值B.文本C.特殊D.常规21.关于微博和博客,下列叙述错误的是A.微博是微博客(MicroBlog)的简称4B.微博具有较强的草根性和即时通讯功能C.博客空间是网站为公众提供的发布信息的场所D.可以在Blog上散布谣言,因为它没有相应的管理规定22.关于计算机病毒说法不正确的是A.计算机病毒具有潜伏性和传染性B.计算机病毒可造成用户磁盘上的信息丢失,甚至引起计算机系统崩溃C.

8、计算机病毒不能进行自身复制D.计算机病毒实际上是一些具有破坏功能的程序代码或计算机指令23.以下是“求实数a的绝对值”的算法流程图,虚线框中应填充的图形是A.A>=0B.A>=0C.A>=0D.A>=024.一位同学使用Flash制作动画,其时间轴如下图,下列叙述正确的是A.有2个图层,3

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