小学语文五年级阅读训练题一

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1、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。小学语文五年级阅读训练题一班级：姓名：评价：一、理解短文从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。1．用横线划出文中的比喻句，并说说把比作；把比作熙熙攘攘。这样写你觉得怎样？。2．文中哪个词语是表示人多？你还知道哪些表示人多的成语？、、、（至少写出2个）3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。儿童是。儿童是。二、语言积累1、请你在括号里填上适当的地名，使每一横行均组成一个成语。（）

2、真面目（）再起（）学步稳如（）2、对联是我国的国粹，你能写出最熟悉的一幅吗？三、语言表达阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。1、李小东同学上课突然晕倒了，老师和几位同学把他送去了华西医院急诊室。班主任王老师让张大林同学打电话告诉李小东同学的家长。电话已经接通，谈话开始。假如你是张大林，你会怎么说？请你写在横线上。张大林：请问你是李小东妈妈吗？家长：是的，我是。张大林：。2、能力拓展一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联。上联是：二三四五下联是：六七八九郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿

3、着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。这时，屋里的一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的处境。那么，你能从这副对联里看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？再写出你的理解。阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。四、阅读短文，回答问题让别人的生命更美好①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。 ②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅

4、然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。③两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。

5、”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。⑥阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！1、联系上下文，写出下列词语的意思。（1）怅然：（2）夭折：（3）动容：2、看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。提出问题：  回答 ：3、这篇文章记述了一件什么事？4、文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”是指什么？5、你是如何理解文章第⑥段画线的句子的？你一定会有许

6、多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。