庆市合川盐井中学迁建环评报告.pdf

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1、基本情况表1项目名称重庆市合川盐井中学迁建项目建设单位重庆市合川盐井中学法人代表李政联系人杨大庆联系电话18223005987邮政编码400056通讯地址重庆市合川区盐井街道沙溪片区建设地点重庆市合川区盐井街道沙溪片区立项审批部门重庆市合川区发展和改革委员会批准文号合川发改发[2014]91号8431初中教育建设性质□新建■改扩建□技改行业类别8432高中教育总投资28000万元环保投资588万元投资比例2.10%占地面积83957m2房屋建筑面积74108.46m2评价经费/万元煤/万t，煤平均含硫量/%年能耗情况电60万kwh油/t天然气24.30万m3

2、分类年用水量年新鲜用水量年重复用水量用水生产用水///情况生活用水24.0424.04/（万吨）合计24.0424.04/1.工程内容及规模：1.1项目由来重庆市合川盐井中学现址位于盐井街道纤藤街195号，现有占地面积和校舍建筑面积均较小，并且受草街航电枢纽蓄水的影响，校园三分之一以上的用地和建筑物常年处于洪水淹没线下，不能正常使用，实际生均用地面积和建筑面积远低于重庆市标准，远不能满足片区适龄少年的入学需求，同时因所处位置限制，学校周边已无发展空间。因此，学校急需整体迁建。为了改善学校办学条件，确保学校达到重庆市义务教育及高中阶段教育学校标准化建设要求，保

3、障当地适龄少年接受基本的、有质量的初中和高中阶段教育，满足适龄少年的入学需求，重庆市合川盐井中学决定将学校整体搬迁至合川区盐井街道沙溪片区，学校建成后，学校规模将达到90个教学班，在校学生人数共4500人。根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》以及《建设项目环境保护管理条例》的要求，拟建项目应执行环境影响评价制度。根据重庆市建设项目环境影响评价要求通知书“渝（合）环评通[2015]058号”的规定，该项目环境影响评1续表1-1价的工作形式为编制环境影响报告表。受建设方委托，中国人民解放军后勤工程学院环境保护科学研究所负责该项目的环

4、境影响评价工作。接受委托后，我单位认真研究了该项目的有关材料，经过现场踏勘，依据项目性质、污染特征和区域环境状况，并按照《环境影响评价技术导则》及其他有关法律法规的要求，本着科学、客观、公正的原则编制了该建设项目环境影响报告表。1.2总体构思1）项目地块东侧、西侧和北侧为规划的城市支路，尚未开始建设，南侧为已建的入城大道。项目的声环境受交通噪声影响较大，因此外环境交通噪声影响为本次评价的重点内容。2）项目办学性质为公办中学，按照《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的相关要求，需配套建设医务室和配备专职卫生技术人员，可用于学生感冒、发烧、

5、外伤处理等治疗，且均使用一次性医疗器材，有医疗废水产生和少量一次性医疗器材及外伤处理产生的废棉签、废纱布等感染性医疗废物，一次性针头等损伤性医疗废物，过期药品等药物性医疗废物。3）初高中设置物理、生物、化学实验室，生物实验为常规性生物认知实验，不涉及解剖。物理实验主要进行电学实验、力学实验等，基本不涉及化学药剂的使用。化学实验过程中使用的药品大多为常规化学药品，会产生实验室废气、实验室废水、实验室危险废物。1.3建设项目概况1.3.1建设项目基本情况1）项目名称：重庆市合川盐井中学迁建项目2）项目性质：迁建3）项目业主：重庆市合川盐井中学4）建设地点：重庆市

6、合川区盐井街道沙溪片区5）用地性质：中小学用地，占地面积83957m26）工程投资：28000万元。其中环保工程投资约588万元，环保工程占总投资的2.10%。7）建设内容：总建筑面积74109m2，包括教学用房、办公楼、学生宿舍、食堂和辅助用房等2续表1-28）作息制度：年上课时间为270天9）建设工期：2015年11月—2017年10月，共计24个月。1.3.2建设规模及内容1）学校规模拟建项目共设90个教学班，其中高中60个班，初中30个班，每班50人，在校学生人数共4500人，教职工400人。2）建设内容及规模校区占地面积83957m2，总建筑面积7

7、4108.46m2，其中教学办公建筑为38776.90m2，室内运动场为4650.4m2，风雨操场为1497m2，学生宿舍为18954.04m2，食堂为10476.66m2，辅助用房为5900.86m2。其绿化面积为25581.70m2，绿地率为30.47%，容积率为0.88。建设有4栋主教学楼（地上5层）、1栋办公楼（地上6层）、1栋辅助教学楼（地上6层）、1栋食堂（地上4层）、学生宿舍3栋（地上6层）、风雨操场、运动场、门卫、设备用房和车库等。项目共设置90间普通教室，4间物理实验室、4间化学实验室、2间生物教室、1间生物标本制作室、1间生物标本陈列室、

8、4间语言教室、4间计算机教室、3间音乐教室、3间美术