小学xx-xx学年第二学期教科研工作总结

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1、小学XX-XX学年第二学期教科研工作总结  “研究、幸福、走起”,既是我校XX年教育教学工作的主题词,也是全体师生共同践行德馨课堂“353”教学模式的常态化工作。为更好地总结本学期的教育教学工作,进一步提高教育教学质量,现将本学期的教学工作总结如下:  一、知行合一,全面提升“353”德馨课堂研究质量  打造“353”德馨课堂,我们努力践行五大行动要求,导向上全力关注课堂,行动上全力深入课堂,培训上全力重心下移课堂,舆论上全力宣传课堂,制度上全力保障课堂。一切工作围绕“353”德馨课堂教学的主阵地,努力促成教师专业成长。  以“

2、353”德馨课堂为主阵地,全面推进课堂教学改革  近两年,我校始终坚持“教学为中心,质量为生命”的原则,致力于德馨课堂“353”教学模式的常态化研究,在研究中不断实践,实践中不断总结反思,在反思中不断再研究,逐步走向深入,探索高质量的教育教学方法和策略。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会

3、议部署,以党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍,努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保

4、罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。

5、在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先

6、考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。  在上学期德馨课堂研究的基础上,本学期我们继续以精准解读教材为根基,以德馨思想和方法为引领,扎实组本教研集体备课和磨课活动,打造团队精神,优化课前小研究和课后作业布置,以日常检测和评比为载

7、体,透过现象查找不足,不断摸索、改进教学方式,扎实有效地开展工作,推进课堂教学的改革。  校长亲自进课堂,进驻各年级组坐阵指导课堂教学,指导年级组磨课。  校长、分管校长、执行校长推门课、预约指导课已成为常态。  青年教师基本功竞赛,以赛促训,让青年教师快速成长。  “课前小研究”激活每位学生的思维  为了唤醒学生的内驱力,激发学生的学习动力,让学生能更有目的性地进行学习,提升课堂教学的有效性。本学期,我校开始推进前置性学习的探索和研究。从目前实行的效果来看,课前小研究可以很好的调动学生的学习积极性,帮助学生更好地攻破难点,掌握

8、知识,提高课堂学习效率。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,

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