小学xxxx学年第二学期德少工作计划

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1、小学XXXX学年第二学期德少工作计划  小学XX/XX学年第二学期德少工作计划  一、指导思想  根据上级德少工作精神,本学期我校将继续紧紧围绕“构建充满活力的校园,办和谐教育,为生命奠基”的办学理念,遵循“为学生服务,让家长满意”的办学宗旨,继续以加强少年儿童思想道德教育和社会主义核心价值观教育为重点,以“养成教育”为主线,进一步完善学校“孝雅”德育内容体系,拓展德少工作渠道,丰富学校德育工作内容,打造“活力校园”校园,促使学生德、智、体、美、劳等全面发展。  二、工作重点  把握“一条主线”:以社会主义核心价值观为引领,培养学生的良好品行和家国情怀; 

2、 突出“两个重点”:一是加强班级精细化管理,二是抓好学生的养成教育;  抓好“一个落实”:落实常规工作的开展。  三、具体工作  加强德育队伍建设,重视德育队伍的专业化发展  强化年段自主管理,打造年段团队文化2018年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神,按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署,以党的政治建设为统领,狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设

3、和纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,落实落细全面从严治党要求,继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改,持之以恒纠“四风”、转作风,充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性,提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展,着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍,努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历,丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系,丌仅为从医考提供了新规觇,使他们对

4、自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂,耄丏为读考引路,觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时,人们也许会想“为什么恰巧是我”,会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”,往往会使人抱怆上帝癿丌公,抱怆过后,在所剩无几癿日子里,有多少人深入怃耂过生命癿意义呢?我们无法预知死亜,但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么,戒多戒少,觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯,同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨,保罗没有用乐观癿觊诧,也没有用悲观癿措辞,他就像一位友善癿邻居一样,坐在花园癿长椅上,轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正

5、是这样缓慢癿诧调,道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景,产品市场需求广阔,有较强市场竞争能力,能在较短时间内产生显著的经济效益,对优化全省产品结构和产业结构有带动作用;项目产品符合国家技术和产业政策,属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域;项目有一定的工作基础,已完成研究开发,技术成熟,具备产业化条件;优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担,实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力,运行机制灵活、高效,企业资信状况好:

6、领导班子科技意识强,有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。  继续实行“年段长负责制”,以提高年段团队管理绩效,提升年段育人质量为目标,以身作则,大胆创新,带领整个年段正副班主任能根据学生年龄特点、年段实际情况,在德育某一块或某一点有侧重地作深入实践和研究,精心打造富有年段特色的优秀团队文化。  继续深化年段正副班主任月会制和正副班主任工作月考核制,注重段内德育管理中问题的发现与剖析,亮点的归纳与交流。少总部将加大年段过程管理督

7、察力度,坚持求真、务实,对年段管理工作进行科学引领。  加强班主任队伍建设,提升班主任育人  重视正副班主任队伍建设,深入研讨,深化内涵,并结合班级管理实践,积极推广优秀管理经验,有效聚焦个性化管理亮点,努力创建一支工作充满热情、管理日显智慧、特色逐步凝练的班主任队伍。  ①正副班主任密切配合,充分利用班级黑板报、学习园地、队角等德育阵地每月精心布置、及时更换,充分展示学生风采,树立学习榜样,促进竞争与合作,每月一次的黑板报更换要自觉担当。  ②班主任还要利用班队活动切实抓好学生的行为习惯、学习习惯等养成教育,并辅以心理健康教育,人生理想、价值观教育。20

8、18年是贯彻党的十九大精神开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面

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