标岭南美术第8册教案）_4

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1、第五单元有趣的地球村(新课标岭南美术第8册教案)　　第五单元有趣的地球村　　克隆“动物园”　　学习领域：设计?应用　　教学课时：2课时　　教学目标：　　学习叠剪的剪纸方法，提高剪纸的技巧。　　表现动物形象，训练学生造型能力，培养对爱护动物的感情。　　训练构图的能力、色彩搭配能力。　　教学重点：　　叠剪的方法。　　教学难点：　　剪纸形象统一又有变化。　　作业要求：　　个人或分组合作，用剪纸的方法克隆“动物园”。　　教学用具：　　彩色纸、剪刀、胶水、卡纸等。　　教学过程：　　一、导入：2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改

2、革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗

3、力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及

4、防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优

5、化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。

6、申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　出示一幅动物剪纸作品，同学们喜欢吗？导入课题。　　二、讲新课。　　讲解剪纸的特点，欣赏课本的作品及教师的范作。　　动物园有很多动物，他们成群结队的，如何体现他们呢？――用叠剪的方法　　三、介绍叠剪制作步骤和方法。　　A剪法一：将多张色纸叠剪，可得到多个重复的动物形象，再分别装饰不同的纹样。　　剪法二：将色纸对折剪，可得到相连的动物形象，再分别装饰。　　B把剪纸贴在合适色色彩底纸上，粘贴要平整、牢固。　　c根据画面讲究疏密排列、色彩对比等构图　　D加上环境的剪纸

7、。　　四、学生作业：　　刻制的工艺要精，下刀要胆大心细，线条要连贯，起止都要刻至未端，下要硬用手拉断，以致使线条断裂。　　刻剪时先从里面的细部下手，逐渐转向大形和外部，最后是外轮廓。。　　动物选用色彩的搭配除了注意色相的对比，还应有明度的对比。　　刻制进应垫上垫板，防止弄坏桌面。　　五、展出学生作业，师生共同评议。2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九

8、大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调动