社会主义制度的确立_2

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1、第三节社会主义制度的确立　　教学目标　　一、知识与能力　　掌握过渡时期总路线和个五年计划的规定　　掌握党中央对农业、手工业、资本主义工商业进行三大改造的方针及意义　　了解“一五”计划期间经济建设的成就　　理解1954年部社会主义宪法包含的内容、原则　　三、过程与方法　　通过对党在过渡时期总路线提出的背景的分析，理解其内容的含义和特点，培养学生透过现象抓住本质问题的能力。　　通过分析我国社会主义改造和大规模经济建设同步进行、有机结合的史实，深刻理解生产力与生产关系之间辩证关系的原理。　　通过对一五计划超额完成原因的分析，提高学生综合分析历史问题的能力。　　通过对我国由新民主主义社会向社

2、会主义社会过渡史实分析，提高学生综合理解问题和独立分析问题的能力。　　二、情感态度价值观2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实落细全面从严治党要求，继续深化机关党建工作巡视反馈意见整改，持之以恒纠“四风”、转作风，充分调

3、动党员干部干事创业的积极性主动性创造性，提升党组织的组织力、凝聚力、战斗力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全力推动全省安全监管监察系统全面从严治党向纵深发展，着力打造政治强、业务精、执法严、作风硬的安全监管监察队伍，努力为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新江苏创造良好的安全生产环境。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向

4、自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合

5、国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。　　通过对过渡时期总路线的分析，使学生认识到这

6、是中国共产党依据马克思主义的基本原理和中国的国情提出的，它创造性地发展了马克思主义的科学社会主义学说，从而提高建设社会主义的积极性。　　全面理解并掌握一五计划期间经济建设方面的伟大成绩，加强对学生的爱国主义教育。　　通过对三大改造的方针政策讲述，让学生理解社会主义改造的特色及改造完成的意义。　　通过对1954年宪法的讲述，让学生认识到这是新中国部社会主义宪法，为中国的社会主义建设航程提供了法律保障，提高遵纪守法观念。　　教学重点　　三大改造的完成及意义　　社会主义制度的建立　　1954年社会主义宪法　　教学难点　　对1953年过渡时期总路线实质的分析　　对“一五”计划超额完成原因的分

7、析　　对新民主主义向社会主义转变条件的分析　　教学方法　　进述法、演示法、综合归纳法、启发式教学法　　课时安排：一课时　　教学过程：2018年是贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神，按照全省安全监管监察系统全面从严治党工作会议部署，以党的政治建设为统领，狠抓政治建设、思想