20052006学年度第二学期结束工作安排

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1、2005～2006学年度第二学期结束工作安排第18周（12日～18日）教导处：1．班主任继续撰写千字评语和小评语，6月21日前上交行政审阅：一年级——唐颉，二年级——彭坚，三年级——曹蔚萍，四年级——董越红，五年级——赵洪，六年级——曹菊霜。2．完成一条龙资料上传。备课组长进行一条龙活动总结。3．语文、数学、英语本周结束新课，开始期末复习及形成性考核。4．综合学科开始期末形成性考核，认真做好学生的补考工作。综合学科所有成绩于6月23日前上交至班主任。5．完成语文、数学、英语学科的期末命题工作，并交文印室。6．周一上午第一节课组织开展集团六年级英语调研工作。7．周三下午工作安排⑴2：00，

2、召开语文备课组长会议。地点：会议室。⑵2：30，集团青年教师师德演讲，地点：报告厅。⑶演讲结束后在会议室召开毕业班复习出卷工作会议。参加人员：王之华、王莉、胡方平、蒋莉、马文俊、吴嘉琳、陆文红、李霞、戈静芳、莫威、孙雪飞、钱艳、吴泠玉、王燕、张荣华、曹蔚萍、赵洪、曹菊霜。⑷4：15，各年级召开年级组会议，落实本学期期末工作，并评选文明班级。8．6月18日前上交各班文明班级评定表。9．班开始开展三好生的推荐工作。10．新教师上交师徒结对记载本和双向听课表。11．一年级七会之一“游泳”，发放暑期培训通知。各班班主任，尤其是四五年级班主任督促学生利用暑假完成乐器、游泳的考核。12．本周英语广场

3、、英语广播、英语电视最后一次。周五前上交所有检查资料。13．本周沙龙活动、兴趣小组活动最后一次。周五前上交所有活动资料。14．周四周五参与学校ISO质量管理外审工作。15．获奖信息：⑴三⑴金鸣、章嘉锴同学在苏州市美术教育学会组织的市“格林杯”少儿现场写生大赛中获少儿组（9～14岁）二等奖，四⑹倪滢、三⑴茅嘉钰、六⑸陶是真同学获优秀奖。⑵在苏州市第三节好利来杯少儿书画大赛中有7位同学获金奖，8位同学获银奖，8位同学获铜奖，28位同学获佳作奖，唐颉老师获优秀园丁奖。16．6月16日～21日，我校古筝队参加在秦皇岛举行的国际华乐比赛。教科室：1．各课题组汇总研究资料，进行学期研究总结；2．教科

4、室分管课题人员检查本学期课题研究情况；3．继续进行试卷集编撰工作；4．参与市教科所教科研交流测评工作。信息中心：1．五星班级主页复评。2．教师每人上传本学期课件至“信息中心”。总务处：1．开始清理、搬运游泳池内课桌、小床等其它杂物。2．修理游泳池水泵。幼儿园：1．做好《生活游戏中幼儿学习英语的实践与探索》课题结题前的所有准备工作。（包括课题资料、公开活动、接待工作、会场布置等）2．邀请小学一年级的老师顾婷、舒蓉、杨筱来幼儿园为大班幼儿上课。3．组织“亲子、亲情、亲自然”大班毕业典礼。（地点：镇湖素质教育基地）4．选送教师论文参加苏州市幼教学会的论文评比。5．根据天气变化，更换床褥，擦铺席

5、子。第19周（19日～25日）教导处：1．6月23日，1～5年级英语期末考试。周一至周五，各年级利用时间进行英语口试。2．6月23日，组织参加苏州市中小学英语口语大赛。3．沙龙活动由正副班主任各上一节；兴趣小组由副班主任进入。4．周三下午2：00，分备课组活动：做好备课组活动的资料收集与整理工作。5．综合学科周五前完成备课组活动相关资料的上交工作。6．班主任统一收好三好学表格一起叫任课老师签字。7．周五，六年级各班完成学生集体报名各项工作。8．制定暑期培训计划。教科室：1．各课题组完成实验总结，将研究资料交教科室；2．教科室开展课题研究学期评审工作；3．市“十五”重点课题发展性心理健康教

6、育实验研究结题；4．市“十五”立项课题生活游戏中幼儿学习英语的实践与探索课题结题；5．参与上海质量审核中心监察审核。信息中心：1．整理本学期VOD视频资料。2．刻录本学期上传课件、视频、学生DV活动资料。总务处：1．游泳池内课桌、小床等杂物清理搬运完毕。2．清洗游泳池。3．制定暑期维修计划。4．办理购置计算机招投标手续。幼儿园：1．迎接苏州市教科院专家组来园进行课题结题鉴定。2．组织大班毕业班拍毕业照。3．“做中学”课题组汇总《神奇的水》主题活动方案。4．组织姐妹园交流活动。5．各年级组完成生活化游戏化课程资源打包，由教科组统一刻录课程资料光盘。6．撰写幼儿素质报告单评语，整理《幼儿成长

7、册》。7．各班撰写班务总结。8．各班整理相关课题资料，写课题小结。第20周（26日～30日）教导处：1．6月26日上午第一、二课，1～5年级语文期末考试。余下时间按课表上课。最后一次关心班。2．6月27日上午第一、二课，1～5年级数学期末考试。考试结束，班主任进教室对学生进行安全卫生守纪方面的教育。11：00放学（不得提前放学）。3．6月28日上午，完成六年级学生初中入学集体报名工作。4．6月28日上午第1～3节课：各班开展学生评优