12-13-1明德初中联考期中考试初一年级语文试卷

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1、班次_________学号__________姓名__________密封线12-13-1明德初中联考期中考试初一年级语文试卷时量：120分钟满分：120分命题人：李慧审题人：何小珊一、积累与运用：（14分）1、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是：（）(2分)A．隐秘（mì）泯灭（mín）厄运（è）猝然长逝（zú）B．啜泣（duō）贮蓄（zhù）梦寐（mèi）抖擞精神（sǒu）C．收敛（liǎn）宽恕（shù）玷污（zhān）繁花嫩叶（lèn）D．诅咒（zǔ）洗濯（zhuó）卑微（bēi）忍俊不禁（jīn）2、找出下列句中成语使用正确的一项：（）（2分）A.苏州园林在设计上处

2、处别有用心，是我国各地园林的标本。B.他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。C.登上岳麓山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。D.遇到不懂的问题时，同学们总是喜欢向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。3、下列句子没有语病的一项（）（2分）A.良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。B.微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。C.在班主任李老师的教育下，小明同学很快克服了自己的缺点和错误。D.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。4、将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（）(2分)在人生的旅途中，能拥有那来至四面

3、八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。⑴素不相识的陌生人⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨A．⑵⑷⑴⑶B．⑴⑵⑶⑷C．⑵⑶⑴⑷D．⑴⑶⑷⑵5、古诗文默写（6分，每空1分）（1）日月之行，；，若出其里。（曹操《观沧海》）（2）子曰：见贤思齐焉，。（《论语》十则）（3），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（4）《天净沙秋思》中的主旨句是，。二、名著阅读：（共5分）6、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人的《》影响下写成的。（2分）7、

4、总的来说，《繁星》、《春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂；三是。（3分）初一语文第12页共6页三、综合性学习：（8分）生活中我们都需要沟通，互相理解，只有这样才能营造和谐的生活环境。每个人都不是孤立存在的，我们都需要心与心的交流与沟通。某班同学举行了题为“真情沟通”的综合性学习活动，请你踊跃参加。沟通班级8、请用简洁、精练的语言把你对班集体的感受写下来。（2分）沟通社区9、社区里有一些小朋友的爸爸妈妈在外地工作，他们平常在学校学习，周末和爷爷奶奶生活在一起，这些留守儿童需要大家的关爱。作为社区活动站的一员，你准备组织哪些活动丰富他们的周末生活，让他们

5、感受到社区的温暖？（3分）沟通父母10、父母为了掌握你的思想动态，趁你不在家的时候偷看了你的日记。你发现后该怎样和父母交流？（3分）四、古诗文阅读（共19分）（一）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。11、诗中最能突出表达诗人情感的一个词语是：。（2分）12、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的？请作具体的分析（3分）（二）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，

6、果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。初一语文第12页共6页（三）余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之。”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，

7、恐作俑④罪过耳⑤。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属⑥，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善⑦乎？”余喜，如其法行⑧之，见者无不称绝。节选自《浮生六记》（注释：①芸：指作者的妻子陈芸。②盍：何不。③踯躅：徘徊，文中指虫子不停地跳动。④作俑：比喻倡导做不好的事。⑤耳：相当于“罢了”。⑥属：类⑦善：好⑧行:：做　）13、解释下列句中的加点词语。（6分）（1）项为之强（）（2）徐喷以烟（）（3）鞭数十（）（4