2010年小学语文毕业会考试题

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1、学区（学校）姓名考场考号座位号2010年小学毕业生学业考试语文满分120分，时间120分钟题号一二三四总分总分人得分得分评卷人一、夯实基础，重视积累与运用(58分)1.看拼音，写词语，看谁写得规范美观。(每词0.5分，共5分)pánshānlǚcìtuísàngzhānyǎngbiǎozhāngmiǎnhuáishèjìhàisàoráoshùsìnüè2.在正确的读音下面画“”。(每个0.5分，共3分)三年五载（zǎizài）解剖（péipōu）屏息静立（píngbǐng）踯躅（zhúchú）无边无垠（yíngyín）面面相觑（qùqǜ）3.填一填，并

2、用其中的一个成语造句。(每词0.5分，共6分)万（）俱寂家境优（）两鬓（）白气喘（）（）（）蚌相争茫然无（）风（）雨顺（）（）吞枣化险为（）4.查字典，填空。(每空0.5分，共3分)“匠”字用音序查字法，应查大写字母      ，再查音节      ；用部首查字法应先查      部，再查    画。“匠”有三种解释：(1)工匠；(2) 指在某一方面很有造诣的人；(3)灵巧，巧妙 。在“独具匠心”中应先选第种解释，在“能工巧匠”中应选第       种解释。5.按要求完成句子练习。(6分)（1）从此，李比希更认真、更严谨地从事化学研究工作。（缩句）（2）

3、这是一项多么艰巨、多么危险的工作啊！（改为反问句）（3）袁隆平对助手说，他们要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。（改为直接叙述句）（4）没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大，的确是世界无比。(用一个恰当的关联词连成一句话)（5）经过努力，我们作业本上的错别字进步了。(修改病句)（6）池塘里的荷花好看。（运用修辞手法，使句子更生动）6、背诵、默写。(每空1分，共20分)（1）他不是将军，却立了；他不是文豪，却；他如此平凡，如此年青，像，却渗透—。（2）使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心，。（3）生命的过程，大概就是。儿子啊，

4、你要，。（4）起春秋，历，及，至，上下。数不清将帅吏卒，，费尽，修筑此伟大工程。坚强毅力，，血汗辛勤，为中华留下。（5），春风不度玉门关。5（6）九曲黄河万里沙，。7.拓展延伸，活学活用。(每空0.5分，共15分)（1）岁寒三友指、、。清朝诗词书画家郑燮诗中“，。”，借竹表现出作者对百姓的仁爱之心，体恤之情。清朝诗画家李方膺诗中“，”带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬天到了，春天还会远吗”之意。元代诗人画家王冕以“，”，表达了他超凡脱俗的气节与人品。（2）本册《别董大》及《送元二使安西》两首诗是送别诗的名篇，其中的诗句“，”表现了诗人的开朗胸怀，令人想起

5、王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻。”；诗句“，”，把诗人频频举杯殷勤相让的情态生动地表现出来。（3）在《可爱的中国》中，方志敏把祖国比喻为。文中运用了大量的并列句式和对比手法抒发了强烈的之情。他在第四自然段这样写道：“朋友，我相信，到那时，到处都是，到处都是，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，将代替了贫穷，将代替了疾苦，将代替了愚昧，将代替了仇杀，将代替了死之悲哀，将代替了凄凉的荒地！”这段话表达了他对祖国明天美好的希望。（4）只有乐观的人才能享受生活的乐趣，老舍体会到养花的乐趣是：“有喜有忧，，，，既须劳动，又长见识”；冰心认为：“我们的生涯之中，

6、和最想亲相爱。”；范成大笔下的“，”让我记起小时候常玩的游戏。得分评卷人二、口语交际：（4分）生活中有许多事情值得我们珍惜。碧水蓝天、红花绿树，构成这个绚丽的世界；亲情友谊、爱心善举，为每个人带来心灵的温暖。这些都值得我们珍惜。把自己认为大家都应珍惜的事情宣传出去，让我们的生活更加美好。得分评卷人三、阅读乐园（阅读短文做后面的练习）。（28分）（一）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴里送。老班长这种情况，眉头，说你怎么了吃不下要是不吃咱们就走不出这草地同志们为了革命你们必须吃下去小梁你不要太（脆弱软

7、弱）最后这句话是（严厉严肃）的，意思只有我知道。1.画“”的句子运用的修辞手法是。（1分）2.在空白处填上恰当的动词，它们反映了老班长对小战士的心情。（2分）3.在空白处填上恰当的标点。（3分）4.用“＼”画出括号中不恰当的词。（2分）5.用“”画出描写老班长神态的语句，说明老班长的内心活动。（2分）6.把“我”难受的句子抄在下面，并说明我难受的原因。（2分）7.老班长最后对我说的那句话的真正的原因是。（1分）（二）通往广场的路不止一条有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，xīnɡluóqíbù()的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通

8、往城市广场。  “好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“5通往广场的路不止一