2012中考语文突破阅读题训练45篇

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1、1、不认输我不知道路的尽头有没有鲜花的拥抱但我知道我的路一定没走错我不知道18岁的天空还会不会有闪电雷鸣但我知道雨洗过的天空会是阳光烂漫所以即使眼前风雨交加，我也无悔纵然我心伤痕累累，我也无怨理一理被狂风蹂躏过的长发抖一抖让暴雨淋湿的心情心中一句话“不认输”让执着的心挽着坚实的脚印永远洋溢着力的坚韧与自豪让放飞的希望携着无悔的信念一同奔驰在前进的路上，风中雨中我要向着一切傲慢与自负大声宣战“我不认输”“我不认输”1．请你用一两句话概括一下这两节诗的主要内容。[来源:学科网ZXXK]2．在诗歌的第一节中，“鲜花”

2、、“闪电雷鸣”、“风雨交加”、“阳光烂漫”分别是指什么?[来源:学§科§网]3．“即使眼前风雨交加，我也无悔，∥纵然我心伤痕累累，我也无怨”。你认为诗人这样写要表达什么样的意思?[来源:Zxxk.Com]4．你认为我们自己最大的敌人是什么?为什么?5．你认为一个人要成功必须具备哪些品质?为什么?请结合诗句谈谈你的看法。6．你在追求自己理想的道路上遇到了哪些困难和挫折?你是怎么做的?[来不认输1．这是一首激情澎湃的青春赞歌。在这首诗中诗人歌颂青年人不畏困难、对生活的坚定信念2．在这首诗中，“鲜花”和“阳光烂漫”喻

3、指成功、胜利；“闪电雷鸣”和“风雨交加”则是喻指在前进道路上所遇到的各种艰难阻3．这两句诗主要是歌颂青年人对生活的坚定信念以及面对前进道路上所遇到的各种艰难险阻的勇气和决心4．在任何时候任何地方，对于每一个人来说，最大的敌人莫过于自己，莫过于自己的“傲慢与自负”，因为它会使我们在前进的道路上迷失了方向，也会使我们在光荣的胜利后停止不前。它使我们跌倒在失败中而不得翻身5．一个人耍成功必须要有一颗“执着的心”，必须要“永远洋溢着力的坚韧与自豪”，必须要对未来充满希望，更要坦然面对成功与失败6．这是一个开放性题目。只

4、要言之有理即可。不必要求一致2、草莓①时值九月。但夏意仍浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的树生机盎然，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天，地里新翻的玫瑰红土地，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的娇艳。我们许多人一起去散步，兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上没有变，依然是那碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田

5、。②我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁心入脾的气味，在我的嘴边久久地不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。③此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象地使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样。我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月芬芳。而今已是

6、九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹一阵寒风，顷刻之阎就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；乌儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天……④我们常以为自己是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色的眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感，一切都没有发生任何的改变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。⑤但是，只需重

7、读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才觉察我们度过的每一天时光。都赋予我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻，越来越深刻地改变着我们的心情和容颜；似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安、若明若暗的岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑。是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦

8、的落成。⑥然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。1．文章第①段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点?2．从行文思路看，第①段景物描写在文中的作用是________________。3．文章第②段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，写出这个句子。4．请根据上下文，具体说明第⑤段中“有所剥夺，也有所