七年级语文上册第三单元检测题

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1、七年级语文上册单元检测题(2012年秋)第三单元学校班级姓名座号评分一、基础（30分）1.请你用最满意的字抄写下列文字。（2分）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2.给加点的字注音或依据拼音写出汉字：（4分）酝酿镶边唱和枯涸黄yùnzhù蓄níng神清liè3.划出下面各组词语中的错别字，并改正在后面括号中。（3分）（1）幽径朗润缭亮花枝招展（）（2）烘托绿苹犬吠德高望重（）（3）廖阔蟋蟀玄奥津津乐道（）4.理解默写（11分）①默写《春》一课中两组优美的排比句（3分）描写春花色彩美：，，。描写春雨形态美：，，。②《天净沙·

2、秋思》中点明主旨的一句是（2分），。③《观沧海》最能体现诗人博大胸襟的诗句是（4分），；，。④《次北固山下》既写景又点明时令的诗句是（2分），。5．在下列括号内写出句中使用的修辞手法（3分）①有许多露珠与我交换眼神。()②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。()③收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。()6.下列有关文学常识对应有误的一项是（3分）（）4A、《春》朱自清散文B、《济南的冬天》老舍舒庆春C、《观沧海》曹操东汉末年人D、《西江月》辛弃疾号香山居士7.星期天，你的好朋友小华邀你去玩游戏机，你不想去，要想办法拒绝他。如按

3、下面的要求你该怎么说？（4分）①用事实证明无法接受小华的邀请：②用道理说明不该接受小华的邀请：一、阅读（40分）（一）（8分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（选自朱自清的《春》）8.本段写春天的花美。从文段中可看出，春天的花美在哪里？（3分）答：9.加横线的句子在朗读的时候应该轻读

4、还是应该重读？为什么？（2分）答：10.作者写野花用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？（3分）答：（二）（11分）走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽!心里的感觉好清爽!不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不

5、改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。4你好，山泉姐姐!你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗?你好，溪流妹妹!你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，白云大嫂!月亮的好女儿，天

6、空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。……（选自李汉荣《山中访友》）11.作者“山中访友”带了什么特殊“礼物”?（2分）答：12.“山中访友”拜访了哪些“朋友”?其中详写的是哪个?（3分）答：13.联系上下文，运用想像和联想，在文中横线上写一句恰当的话。以“我的头发”或“我的皮肤”等作为开头。（3分）答：14.模仿最后一段的句子，再写一句话。以“你好，悬崖爷爷(或：孔雀仙子，大象伯伯，松鼠弟弟……)!”作为

7、开头。（3分）答：（三）（14分）我的住处附近，有一片葱郁的树林，在那儿我曾领略过两次截然不同的晨趣。那是初秋。当田野上泛起金黄，各种各样的果实等待着收获的时候，我附近的树林也适应着季节，慢慢变黄了。有一天傍晚，突然我的窗棂发出了沙沙的响声，我知道，那是雨。是凄清的秋雨！天空低低的，树林静静的，冷静伴着枯叶在零落。我困在屋里出不去，心底却浮出悠远的情思：黄叶已铺满小路了吧？第二天清晨，要做的第一件事，就是掀开窗帘看天，雨停了，天上没有一丝云。于是，我匆匆走向树林。果然，黄叶还在沉重地飘落，黄黄绿绿落满了小路，浓淡疏密的树

8、林变得凄楚而苍凉，宛若一幅失了色的画。我轻轻地踱着步，无端地产生出一种悲哀，一种生命的悲哀。但我还是往前走，向着那棵老榆树走去，突然，我的头顶飘下几声小鸟清脆的鸣叫，那声音委婉尖细，我知道，那是一种灰绿色长尾巴的小鸟儿的声音，每天在我窗前的杨树上都能听到它细弱而娇美的鸣叫。我在想：这只小鸟也在感受生命的短暂，生命的悲