山西省农业大学附属中学2013-2014学年八年级生物上学期期末考试试题

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1、2013—2014第一学期期末考试八年级生物试题（卷）题号一二三四五总分得分本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考试时间60分钟，满分100分Ⅰ（客观卷）50分一、选择题（下列各题中，只有一个选项正确，选出填在下表相应空格内，每题2分，共计50分）题号12345678910111213选项题号141516171819202122232425选项1．建立自然保护区的主要目的是　　A、保护珍惜野生动植物资源B、保护濒危野生动植物资源　　C、保护灭绝的动植物资源D、保护生物的多样性2．1963年，秘鲁海岸因石油污染而使1560万只海鸟相继死去。此实例说明生物多样性

2、面临威胁的原因之一是　　A、环境污染B、过度捕杀C、乱砍滥伐D、外来物种入侵3．我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，这体现生物多样性所包含的　　A、遗传多样性B、生态系统多样C、物种多样D、环境多样性4．下列不属于利用基因工程技术制取的药物是A、在大肠杆菌体内制取生长激素B、在青霉菌体内获取青霉素C、在酵母菌体内获得干扰素D、在大肠杆菌体内获取胰岛素5．在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落A、菌落小，表面光滑粘稠的B、菌落大，呈绒毛状的C、菌落小，呈青

3、绿色D、菌落大，呈絮状的6．被称为“微生物学之父”的是A、达尔文B、拉马克C、巴斯德D、珍妮·古多尔7．下列最适合霉菌生长的环境是A、干燥的衣物B、潮湿的粮食堆C、煮沸但密封的牛肉汁D、煮沸的开水58．我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖，2001年在某动物园生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的后果，这实质上说明了　　A、生物种类的多样性遭到破坏B、生物的多样性遭到破坏　　C、生态系统的多样性遭到破坏D、基因的多样性遭到破坏9．下列动物中，学习能力最强的是　　A、草履虫B、蜥蜴C、蚂蚱D、大猩猩10．下列动物是恒温动物的一组是

4、　　A、鸟类和爬行类B、鸟类和哺乳类　　C、爬行类和哺乳类D、鸟类、爬行类和哺乳类11．家兔是植食性动物，在下列各项中它区别于肉食性哺乳动物的最大特点的是　　A、盲肠发达B、体温恒定C、体表被毛D、以上都是12．下列选项中没有应用仿生学原理的是　　A、乌龟的背甲与薄壳建筑B、智能化的机器人　　C、利用警犬帮助侦破案情D、萤火虫与冷光灯13．下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是　　A、蜜蜂的舞蹈动作B、蜂王释放的特殊分泌物　　C、鸟类的各种鸣叫声D、乌贼受到威胁时释放墨汁14．杂交水稻之父袁隆平利用培育出高产杂交水稻新品种。　　A、基

5、因的多样性B、染色体的多样性　　C、DNA的多样性D、细胞的多样性15．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，人们将自然保护区称为　　A、“天然基因库”B、“天然实验室”　　C、“活的自然博物馆”D、以上都对16．动物在自然界有重要作用，表现在　　①能促进生态系统的物质循环②能够帮助植物传粉③能够帮助植物传播果实和种子④在维持生态平衡中起重要作用⑤能改良土壤、有利于植物更好的生长　　A、②③④⑤B、①②③④⑤C、①③⑤D、①②③17．下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利A、把大片的草原开垦成农田B、把工业废水排入水域，杀死有毒的鱼类C、“以

6、菌治虫”D、在菜地中喷洒剧毒农药以杀死菜青虫518．下列关于蚯蚓外部形态的描述错误的是A、身体由许多体节组成B、身体前端有口，后端有刚毛C、身体腹面有刚毛D、体表干燥、粗糙19．为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了A、长白山自然保护区B、青海湖自然保护区C、向海自然保护区D、卧龙自然保护区20．下列哪一项不是陆生动物对环境的适应A、有角质鳞片或甲，防止体内水分蒸发B、用气管或肺呼吸C、牙齿分为门齿和臼齿D、运动器官和感觉器官发达21．鲫鱼尾鳍的主要作用是A、控制鱼体的沉浮B、保持鱼体前进的方向和产生前进的动力C、利用尾鳍的摆动进行自卫D、保持游泳

7、时的平衡22．在生物分类的单位中，最基本的单位是A、门B、纲C、科D、种23．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两对感觉须，里面是肉外是骨。”这句顺口溜描述了哪类生物主要特征A、节肢动物B、蜈蚣C、昆虫D、蜘蛛24．在伸肘时，肱二头肌和肱三头肌如何变化A、都收缩B、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩C、都舒张D、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张25．下列关于“生物反应器”的叙述，不正确的是A、只能生产一些药品B、减少复杂的生产程序C、生产成本低，效率高D、减少工业污染和环境污染Ⅱ（主观卷）50分二、填空题（每空1.5分，共18分）1．细菌和真菌的生存需要适宜的，

8、还有。它们中的绝大多数自己不能合成，只能利用现成的各种作为营养。2．物种的灭绝是一个_____