2012年度第一学期语文测试

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1、2012年度第一学期综合测评语文姓名考号基础知识阅读理解习作表达总分第一卷·基础知识（20分）1.给下列加点字注音或看拼音写汉字。（4分）倜傥（）哺（）育砭()骨沟壑（）xián（）熟léi（）弱jī（）绊jiǒng()乎2.找出句子中的错别字并加以改正。（4分）（1）它在空中再度起跳，下堕的身体奇迹般地再度升高。（）（2）深霄灯火是他的伴侣，因他大开光明之路。（）（3）椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来。（）（4）他们始终以高度的责任心、自尊心和契而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。（）3.按要求填空。（5分）（1）《

2、木兰诗》中描写边塞夜景，表现军中艰苦生活的句子是,（2）赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节清新幽静的两句是,（3）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，机会难得的心情的两句是,（4）请分别写出含“猫、马、虎、狼”的成语各一个。4.综合性学习（4分）为了加强子女与父母的沟通，邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。5.下面是一学生按照例句，通过想象，以“音乐”为陈述对象仿写的句子，句中有错别字，也有不恰当的地方，请找出（用符号表示）并加以改正。请你也仿写一句。（3分）例句：寓言是一座奇特的桥梁，

3、通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。学生仿句：音乐是一份快乐的清单，读懂它，可以从惆伥走向愉乐，又可以从常人走向伟人。你的仿写：第二卷·阅读理解（70分）1.阅读下面这篇文言文，回答有关问题沁园春·雪（15分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看银装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。①下面这段文字是对“山舞银蛇，原驰蜡象”的赏析，看看人家是怎么赏析的，请你就“惟余莽莽、顿失滔

4、滔”写一点赏析文字。（4分）“山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动，美感非常丰富，二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。②阅读古诗词，说说“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他们又有什么不足？（2分）③根据这首词的本意，写一个你赞赏或熟悉的“风流人物”，并说出理由。（4分）④对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，结合本文，说说你从中有什么发现。（5分）（1）电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领风骚

5、。（2）黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”（3）普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里斯多德。”2.阅读下面2篇现代文，回答有关问题A（30分）草原上的逻辑非洲塞伦盖蒂草原上生长着一种味道甘冽的草。这种甜草至今没有绝迹，不是气候挽救了它们，也不是缺羊少牛。草原东部生活着四十多万只高大的牛头羚，一种集羊的善啃和牛的海量为一体的食草动物。按食量计算，这四十万只牛头羚足以在一个月内将塞伦盖蒂东部、西部或任何

6、一部分草原啃秃。不用担心的是牛头羚们从来就没停下脚步仔细品尝过草的味道，它们只是匆匆地将草的枝叶捞上几大口就仓惶而过，因为他们身后追赶着猎豹、狮子、老虎和土狼。牛头羚个头庞大，力量惊人，行动迅捷。但它们却时刻遭受着其他食肉者的威胁。猛兽袭击时它们从不团结起来抵御，它们只会惊惶奔逃，将弱小者甩在队伍的尾部。当弱小的同类被捕后，所有的牛头羚都会驻下脚步，长喘一口气，就在猛兽的旁边啃起草来，因为它们知道一只同类被杀，就会换来片刻的安宁，而猛兽也似乎与它们达成了这种默契，有一只供食了，就不再惊扰其他。面对险境，即使母牛头羚也不会挺身而出保护自己的亲生骨肉。猛兽捕食的都是弱小的牛头羚，弱小者遭淘汰，

7、会不会使牛头羚进化成一种过于强大的动物呢？而事实上强大者暴亡。强大者担当着对未知环境不断探索的重任，始终奔跑在队伍的前列，还要为争夺配偶权而决斗，体力消耗大，面对更多的是挑战和危险。牛头羚中寿命最长的是中等强壮者，牛头羚始终没有进化成草原之王。按照人类直线进化的逻辑，力量最大、速度最快、能力最强者占尽先机，应显王者气象。塞伦盖蒂草原上力量最大的属狮，速度最快的属豹，捕杀能力最强的属虎。按说狮应当是当之无愧的百兽之王，但狮