2012年社会工作师中级实务真题]

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1、2012年社会工作师《社会工作综合能力(中级)》考试真题一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。）1.社会工作者在为社区残疾人服务的过程中，邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训，联系劳动部门为有劳动能力的残疾人进行技能培训，并和社区干部一起与驻区企业进行协商，为部分残疾人找到了工作。上述做法凸显了社会工作（）的特点。A．注重专业价值B．注重专业方向C．注重政策倡导D．注重多方协同2.近年来，一些城市的殡葬服务领域引入专业社会工作者，针对逝者家属开展辅导服务，给予精神慰藉；同时通过个案工作、小组工作等方法对殓仪馆员工进行人文关怀

2、和心理辅导，减轻工作压力，从社会工作专业化发展的角度看，上述做法体现了社会工作的（）。A．专业方法发展B．目标模式变化C．工作对象拓展D．整合发展取向3.关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是（）。A．社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动B．社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分C．社会工作者和志愿者都必须遵守专业守则D．政府和社会对社会工作者要求比较严格，对志愿者则没有要求4.小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两人经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区

3、的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务提供者的角色外，还扮演了（）的角色。A．倡导者B．支持者C．研究者D．管理者5.陈老师所在的机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一个月里安排他们观察和学习其他同事是如何开展服务的。该做法是为了让这些新入职的社会工作者学习和补充（）。A．学科知识B．政策知识C．技术支持D．文化支持6.某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物，去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于社会工作中的（）。A．外展服务B．康复服务C．矫治服务D．医疗服

4、务7.在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，正确的是（）。A．当服务对象不愿自决时，要为其提供合理的建议，帮助其自决B．自决权是服务对象应有的权利，任何情况下都不应当被限制C．充分尊重服务对象的自决权，不要对服务对象进行干预D．当服务对象不能自决时，代其完全自决138.关于社会工作价值观的说法，正确的是（）。A．社会工作者应利用专业知识，主动为服务对象进行选择和决策，以实现他们的最大利益B．社会工作者要根据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判C．接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰D．社会工作者可以与服务对象与

5、服务内容有关的个人感受和经验9.社会工作者小张在服务过程中得知，服务对象王某遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。小张的正确做法是（）。A．劝导王某与丈夫离婚B．告知王某有关机构可以提供庇护服务C．找王某丈夫谈话，对其警告D．向王某丈夫单位反映情况，对其施压10.在精神健康机构工作的社会工作者小李，经过长期努力，与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露，他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款，但此事尚未暴露，孙某请求小李为他保密。小李的正确做法是（）。A．感谢孙某的信任，答应他的请求B．暂时答应孙某的请求，结案后再向有关部门报告C．帮助孙某分析此

6、事的影响，劝其自首D．答应孙某的请求，面谈结束后向其单位检举11.李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下，他们逐渐认识到自己的不足，紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是（）。A．接受李某夫妇的礼物，并表示感谢B．接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭C．强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝D．予以拒绝，并批评李某夫妇的行为12.人类行为的变化既受到人们自身改变的影响，也受到社会生活条件改变的影响。这反映了人类行为的（）特征。A．主观性B．稳定性C．

7、单一性D．动态性13.根据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（）。A．亲密还是孤独B．勤奋还是自卑C．主动还是内疚D．同一还是混乱14.小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走，认真完成各项工作，希望得到同事们的好评。按照阿尔德福尔ERG理论，小向的做法体现了人的（）需要。A．关系B．生存C．成长D．归属15.6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。A．感知运算阶段B．前运算阶段13C．具体运算阶

8、段D．形式运算阶段16.王女士认为孩子