基于sns虚拟社区互动对品牌认知影响地研究

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1、浙江人学硕士学位论文摘要21世纪,IT、媒体、营销等不同领域的专家、学者和业内人士指出:SNS是虚拟社区的下一个发展方向。本文试图通过SNS虚拟社区中的品牌传播研究,弥补该领域传播学研究方向的不足,并为企业如何应用新的网络服务开展品牌构筑提供一定的借鉴意义,协助企业提高企业品牌建设的科学性,为决策者提供一定的参考价值。本文最大的创新点在于针对新领域新问题的新研究。本文主要采用文献研究法、定性和定量结合的研究方法,试图厘清SNS虚拟社区的概念、特征,并通过运用戈夫曼剧场理论,从理论上观照SNS虚拟社区中的人际关系,指出品牌传播

2、在SNS虚拟社区中可能利用的特征和可能遇上的问题,并提出针对SNS虚拟社区的品牌传播效果的理论假设。通过问卷调查和相关数据验证,本文对上述相关理论假设进行验证型定量研究,为企业在SNS虚拟社区上的品牌传播提供参考和借鉴意义。本研究发现,SNS虚拟社区对提高品牌的认知度和好感度有较明显的效果,但是对于提高品牌记忆度和品牌购买行为并没有明显效果。【关键词】SNS虚拟社区剧场理论角色扮演开心网品牌认知Ⅱ浙江大学硕士学位论文ABSTRACTInthe21Century,peoplefromallworksofstudysaidtha

3、t:SNS(SocialNetworkService)isthenextdirectionofvirtualcommunity.ThispaperattemptstostudybrandcommunicationsinSNS,makingupthelackofcommunicationresearchofSNSfield.ThisresearchaimstocarryoutthebrandnewnetworkservicestOhelpenterprisesimprovingcorporatebrandbuilding,an

4、dprovideareferenceforpolicymakers.Onthebasisofreadingandanalyzingalargenumberofrelevantresearchlkeratures,thispapertriestoclarifytheconceptofvirtualcommunity,SNS.Then,1willproposethetheoreticalassumptionsbystudyingtheinterpersonalrelationusingGoffman’Stheory.Thirdl

5、y,throughaquestionnairesurveytoverifythesehypothesesbasedquantitativeresearch.Throughtheresearch,wecanfmdthattheSNScommunicationhelpenterpriseimprovingtheAd.AwarenessandAd.Favor,butfailedinimprovingMemoryindexandActivityPromotingRate.KeyWords:SNS,Virtualcommunity,T

6、heatretheory,Roleplay,Kaixin,Ad.AwarenessIII浙江大学硕士学位论文图表索弓图表索引图1.1研究内容和结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5图3.1开心网信息流向示意图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..18图3.2SNS虚拟社区和线下人际关系、传统虚拟社区交际网络比较图⋯⋯..19图3.3阿里巴巴在新浪微博上的帐号⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.27图4.1DAGMAR基础模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.31图5.1职业分布图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..34图5.2性别分布图⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..34图5.3月收入水平分布图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..35图5.4年龄分布图(周岁)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.36图5.5教育程度分布图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.36图5.6使用时长分布图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.37图5.7登陆频率分布图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.38表1.1中外SNS虚拟社区相关论文数量比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2表2.1国内外虚拟社区定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.6表3.1IBM“表演剧班”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22表5.1测量项目的基本描

8、述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38表5.2开心网植入广告知名度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..40表5.3开心网植入广告是否合适(%)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.41表5.4开心网植入广告是否成功(%)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.41表5.5广告活动中出现过的词语记忆率(%)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..4

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