1、人教版七年级英语(下)16单元说课稿16单元是第二册的第二个单元,也就是说是这个新学期的第二单元。16单元的主题是围绕“问路和指路”展开的,同时教学生,如何用情态动词“Can”和“May”来表达许可和可能。在第二册上学期的课本中,学生已经学到了一些关于“问路和指路”的知识,而且他们也知道一部分关于许可的表达,比如“May I come in?”“Can I borrow your pen?”“May I speak to Ann,please?”等等。所以在这个时候对学生在这方面的知识进行扩展和巩
3、够使用下列表达: Turn left日right at the …crossing. Go on unit you reach… You can’t miss it. On one’s way to, first of all, be /get lost , wait for 能力和技能: 1、 学生能够根据所给地图或街道说明一些地点的具体位置。 2、 学生可以用不同的方式问路。 3、 学生可以用“Can”和“May”表达许可和可能。 情感和态度 1、 让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活中进
7、in front of,next to,beside,on the night / left,between… and…,outside 等等。 我将以这种方式呈现新单词和表达方式:我告诉学生这个星期天我有很多事情要做。下面是清单: 1)send some postcards 2) borrow some books 3) drink coffee with my friends 4) buy some VCDs 5) go to my friend’s wedding 让学生回答我要做以上事情将
8、要去的场所。在适当的时候,我会向学生出示咖啡馆,碟屋和教堂的照片。然后将61课的地图出示在屏幕上,问他们如何到这些地方去,教他们使用下列表达“Go across the bridge”,“Go up this road to the end”,“Go on until you reach the end”,“Turn right at the second crossing”。 让学生参考表格里写出的表达方式练习如何到达以上地点之后,让学生四至六个人一组,讨论出一次性做完以上事情的