人教版小学六年级语文升学考试综合试卷3

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1、人教版小学六年级语文升学考试综合试卷【三】一、积累运用（10分）（一）按要求写词，写句。（5分）1.写出两个含有数字的成语：（1分）写出两个含有动物名称的成语：(1分)2.请写出一句关于水的诗句：（1分）_________________________请写出一句描写花的诗句：（1分）_________________________3．“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，这是一个歇后语，请你也写出一个歇后语。（1分）（二）按要求填空。用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入下句中的括号里。(3分）

2、小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。（三）临近毕业，你能针对班上同学的特点，并运用恰当的名言警句，在他（她）的留言册上写一句勉励的话吗？(2分）聪明但骄傲的同学:___________________________________________心胸狭窄的同学:______________________________________________不珍惜时间的同学:___________________________

3、_________________就要远离分别的同学：_________________________________________二、基础知识（35分）（一）给带点字选择正确读音，并用另一个读音组词。（4分）屏住气（bǐnɡpínɡ）（）哄堂大笑（hōnɡhònɡ）（）强调（qiánɡqiǎnɡ）（）埋头（máimán）（）（二）用“酷”组成词语分别填入下面句子中。（2分）1．农民冒着（）在田里收割早稻。2．再多的书也满足不了（）读书的孩子的渴求。3．在敌人的（）面前，李大钊仍是那样安定、沉着。4

4、．她长得（）自己的母亲。（三）把括号里不恰当的词划去。（3分）1．我的朗读能力有了提高，老师（鼓舞、鼓励、鼓动）我继续努力。2．红军战士们经受了（严肃、严厉、严峻）的考验。3．我们在经济建设方面取得了伟大的（成就、成绩、成功）。（四）按查字典要求填空。（2分）如果你查“临”字，用音序查字法先查——。用部首查字法应先查部，再查画。“临”的含义有：①来到；②靠近，对着；③将要；④照着字画模仿；⑤遭遇，碰到。“临危不惧”中的“临”应选择第种解释。（五）选词填写。（4分）小刚是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦

5、。（）是盛夏酷暑，还是严冬腊月，他（）坚持训练。（）他生病了，（）训练一会儿才肯休息。（）他训练占用了很多时间，（）学习成绩仍然很棒。（）表现出色，（）被大家评为“优秀少先队员”。无论……都……虽然……但是……因为……所以……只要……就……即使……也……（六）成语是祖国语言文字的瑰宝。按要求写成语。（6分）1．反映人物优秀品质的成语：、2．描写春天景色的成语：、3．当看见礼堂里真多，脑海中便想起、等成语。4．你即将进入中学，内心一定很兴奋，可以用、等成语描述你的心情。5．明明是个爱学习的孩子，课堂上他总

6、是地听讲，地盯着黑板，对于老师提出的问题从不乱说一气，总是说得，连老师听了也频频点头。（七）对下列句子运用修辞手法判断正确的一组是（）（2分）1．许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵树该死。2．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？3．那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。4．会场上爆发出排山倒海的掌声。A、比喻疑问拟人对比B、比喻反问比喻夸张C、拟人设问比喻比喻D、拟人反问拟人夸张（八）选择合适的答案，只填序号。（）（2分）1．书是知识的，力量的，智慧的，生活的。A、海洋源泉方向盘

7、翅膀B、源泉海洋方向盘翅膀C、海洋方向盘翅膀源泉D、海洋源泉翅膀方向盘2．，，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感在记忆的心屏中，少年时代的读书生活，。正确答案依次是（），（），(),().A、像泉水流经山谷B、像蝴蝶飞过花丛C、恰似一幅流光溢彩的画页D、也似一阕跳跃着欢快音符的乐章（九）按要求写句子。（3分）1．把句子写具体。公园里的花真香，。2．把“一个圣彼得堡小镇上淘气的美国”这些修饰词语，放在下面句子中组成一句连贯的话。汤姆·索亚是……机灵鬼。3．不改变原句意思，把下面句子改成否定句。这

8、是一件好事。（十）下面是一位同学背诵《匆匆》这篇课文的一段。请你把背诵错的地方用符号改过来，帮他背正确。（2分）我不知道他们给了我多少日子，但我的手确实是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子从我手中已经溜去；像针尖上一滴水滴，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不由得头涔涔而泪潸潸了。（十一）我会解释。（5分）1．为是其智弗若与？曰：非然也。为：然：2．孰为汝多知乎？孰：汝：3．一片冰心在玉壶玉壶：三、阅读（25分）（一）课内阅