仁爱版初中英语八年级上册课改教学模式

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1、仁爱版初中英语八年级上册课改教学模式课题Unit2KeepingHealthyTopic2Imustaskhimtogiveupsmoking.SectionA教学时间1课时编写者施荣贵原稿施金炼修改教学目标1.学习新单词词组和短语Causehealthtonightsleepymedicinemealwithout2.谈论如何养成良好习惯保持健康1Stayinguplateisbadforyourhealth.2—Isgoingtobedearlygoodorbadforourhealth—It’sgood.3.学习V-ing做主语的用法评测点1.词汇causehealt

2、htonightsleepymedicinemealwithout2.句子1Stayinguplateisbadforyourhealth.—Isgoingtobedearlygoodorbadforourhealth—It’sgood.一预习指导先学1.告知学生本课的学习目标和重难点学习新单词词组和短语谈论如何养成良好习惯保持健康学习V-ing做主语的用法2检查学生自学情况检查学生完成导学案情况请几位同学朗读本课单词如果已经学过新单词二预习交流与成果展示呈现1.尝试自己拼读新单词并识记并请几位同学朗读本课单词2.先一起过一遍下列问题学生不看书听P331a录音然后回答问题①

3、WhatswrongwithKangkang②Whatcausedit③Isstayinguplatebadforhealth④Whatshouldhedo然后请学生英译汉教师简介知识点小组朗读P331a到熟练为止再分组朗读展示。3.学生根据1b的例子假设自己身体不舒服编一个小对话包含生病的原因和提出建议注意时态的应用。4.请学生列举出几条好的或不好的生活习惯然后与同伴一起讨论Isgoodorbadforourhealth5.学生朗读并翻译3a的例句然后与同伴一起讨论。6.思考3a例句中的各个句子成分尤其是找出句子中的主语。三发现问题解决疑难后教1.在自学中学生还遇到哪些不

4、会的句和词写出来________________________________________________________________________________________________________________________________________2.知识链接根据SectionA的内容学习下列知识点本话题的主要知识点为V-ing的用法1.V-ing什么时候是现在分词现在分词就是“主语beV-ing”中的V-ingV-ing跟在be动词后面用于现在进行时及过去进行时am/is/are/was/wereV-ing表示正在做的事如Iampl

5、ayingfootball.我正在踢足球。Thebabyissleeping.孩子正在睡觉。TheyweretalkingwhenIwentintotheroom.我进屋时他们正在谈话。2.V-ing什么时候是动名词动名词就是要把动词当名词使用的时候进行的变化比如动词作主语的时候如Playingfootballisfun.3.V-ing做动名词时的用法1作主语。①放在句首作主语多表示一般或抽象的重复多次的行为。Walkingaftersupperisgoodforyourhealth.晚饭后散步对身体有好处。请再举例②作真正主语it替代动名词作形式主语。Itisnousec

6、opyingthewordssomanytimes.这么多遍单词没有用。请再举例2作宾语。①放在介词后作宾语。Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助我。请再举例②在consider考虑enjoyfacefeellikefinishgiveupimaginekeepmindmisspracticecanthelp禁不住cantstandlookforwardto等动词或词组之后作宾语。如Atthenewshecouldnthelpcrying.一听到这个消息他禁不住哭了起来。请再举例四练习巩固巩固1.学生不看书独立完成随堂练习一2.组长检查组员完成情况并对组员进

7、行纠正讲解3.教师总结讲解难点重点练习五布置任务任务1.根据导学案预习SectionB2.做好明天听写单词的准备经典例题、素材、练习、作业等导学案一预习目标1.学习新单词词组和短语causehealthtonightsleepymedicinemealwithout2.谈论如何养成良好习惯保持健康1Stayinguplateisbadforyourhealth.2—Isgoingtobedearlygoodorbadforourhealth—It’sgood.3.学习V-ing做主语的用法 二重点词句Newword