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《初二英语上册期末总复习课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初二期末总复习课（一）一．讲解不定代词的用法：1．指两者的不定代词有：both,either,neither。both指两者都，具有形容词和名词的特点，either“两者中的任意一个，每一个都”，neither指的是“两者之中无任何一个”，都可以单独使用，或者后接of+名词/代词宾格，需注意的是both作主语时，谓语动词用复数形式，而either，neither作主语时，谓语动词用单数形式。Both...and...连接两个平行或者同等的人或物，both放在be动词，助动词和情态动词之后，行为动词之前。如：Bothgirlslikedancing.Bothofuswanttobesinge
2、rs.-YoucancomeonSaturdayorSunday.-EitherdayisOKforme./NeitherdayisOKforme.Either/Neitherofuslikesinging.Wecanbothsing.WebothlikeEnglish.2．指三者及其以上的不定代词有：all,none,all指三者及其以上人或者东西都，谓语动词用复数，也可以指不可数的东西，相当于everything,谓语动词用单数。具有形容词和名词的特点，none指者三者及三者其以上人或者东西的都不, 其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指复数名词，谓语动词
3、用单数，复数均可（用单数更加正式）Allwasdestroyedinthebigfire． 大火中一切都毁了。Allarepresent．=Everyoneispresent.大家都出席了。Theyspentalltheirmoney.Noneofthismilkcanbeused.这牛奶一点都不能用了。Noneofthefilmsis[are]worthseeing.没有一部电影值得看。3．each和every的区别：1）each可用于两者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，不能用于两者因此用于两者时只能用each，不能用every。2)each可用作代词，形容词和副词，
4、可与of连用，而every只可用作形容词作定语，不可与of连用3）each强调每一个独立的个体或个别，而every强调整体或全部4．few与little,alittle与afew,quiteafew与quitealittle的区别。few和afew后接复数名词，而little和alittle后接不可数名词。其中few和little表示数量很少或几乎没有，强调"少"，含有否定意义；而afew和alittle则表示“一些”数量虽然少但毕竟还有，强调"有"，含有肯定意义。quiteafew和quitealittle表示很多，5．辨析another，theother，others的用法anothe
5、r表示“另一个”，泛指，用于三者及三者以上的范围theother表示“另一个”，特指，用于两者的范围others表示“其他人/物”，泛指，在句中可作主语或宾语theothers表示“其他人/物”，特指，在句中可作主语或宾语Couldyougivemeanotherthreeapples?Idon’tcarewhatothersthinkofme.Someofthestudentsarereadingbooks,theothersaredoingtheirhomework6.复合不定代词的用法：指物：nothing,something,anything,everything,指人：nobod
6、y,somebody,someone,anybody,anyone,everybody,everyone等，它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。使用时注意三点：1)some和any都表示一些，由some引导的复合不定代词多用于肯定句，any表示引导的复合不定代词多用于否定句，注意在表示请求，建议，邀请的疑问句时，用some引导的复合不定代词。2)复合不定代词做主语时，都看做单数，谓语要用单数3)复合不定代词有定语修饰时，定语通常为形容词或者不定式，需后置7.不定式的否定形式：全部否定和不完全否定1）none,neither,nobody,nothing,noone在句中表示全
7、部否定没有人听他的。Nobodywilllistentohim.2)all,both,every,each,everyone,everybody,many,much与not与not构成部分否定。，not可以放在名词之前，也可放在谓词之后。并非每个女孩都喜欢唱歌。Everygirldoesn’tlikesinging.=Noteverygirllkessinging.二．讲解反身代词的用法：（1）作动词宾语，表示动作为主语
