北京市五年级语文统考模拟试卷

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1、北京市五年级语文统考模拟试卷（一）班级：姓名：得分：一、倾听（5分）请认真听录音，本录音将播放三遍，然后完成1~3题。1．我们的祖国是一个、、的国家。2．按短文填空。（）的泰山（）的黄山（）的西湖（）的太湖3．你听了这篇短文，有什么感受？二、识字与写字4．看拼音写汉字。（6分）坎kě（）强hàn（）ái（　　　）打　bì（）护粗cāo（）chān（）杂5．下列每组词语中都有一个字的读音是错误的，把它选出来。（6分）（1）[A]炊chuī烟[B]害羞xīu[C]怨yuàn言[D]哀āi求（2）[A]群qún众[B]炮pào声[C]洛l

2、uò阳[D]略luè写（3）[A]段落lò[B]发fā表[C]反调diào[D]敷fū衍（4）[A]施shì威[B]侍shì卫[C]违纪jì[D]畏忌jì（5）[A]誓shì言[B]实验yàn[C]势焰yǎn[D]食盐yán（6）[A]教育yù[B]允yǔn许[C]选举jǚ[D]省略liè6．下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（6分）（1）[A]魅力[B]漂亮[C]无耐[D]构造（2）[A]规则[B]威武[C]神气[D]堆机（3）[A]趣味[B]尽头[C]熟练[D]河提（4）[A]厌悟[B]树干[C]泥泞[D]缭绕（5）

3、[A]暂时[B]干涸[C]聒噪[D]漆盖（6）[A]完熊[B]鸟瞰[C]徜徉[D]徘徊7．把下列词语中正确的解释选出来。（2分）（1）胜利[A]跟“输”相反[B]优美的（景物、境界等）[C]超过（2）端详[A]不歪斜[B]仔细地看[C]原因、起因8．下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，把它选出来。（2分）（1）[A]嗤之以鼻：讥笑[B]相持不下：各不相让[C]勤俭持家：治理，主管[D]赤手空拳：红色（2）[A]踌躇满志：自得的样子[B]永垂不朽：传下去，传留后世[C]绰绰有余：宽裕[D]披星戴月：推崇9．下列词语中“华”只有

4、一个与“似水年华”中的“华”意思相同，把它选出来。（1分）[A]韶华[B]华夏[C]繁华[D]华灯10．下列词语中“举”只有一个与“举世闻名”中的“举”意思相同，把它选出来。（1分）[A]举手[B]举止[C]举国[D]举办三、积累11．照样子，写出三个表示“看”的两字词语。（3分）俯视眺望、、12．联句。（3分）（1）咬定青山不放松，。（2），二月春风似剪刀。（3）粉骨碎身全不怕，。13．默写孟浩然的《春晓》。（4分）14．写一句关于珍惜时间的名言。（1分）四、阅读短文，回答问题。渡河少年一条清澈的小河，一条（）在岸边的渡船。我立在

5、船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”老人正弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一（），小船离岸而去。孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙（cù，皱）在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包（）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上（）过，想喊，没喊出声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一晃地向河当中

6、游去，黝黑的脸冻得乌青。撑船的老汉楞楞地望着，忽然大叫：“伢子，上船，快上船！”孩子好象没听见。船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包就像花瓣中的花蕊。好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！终于到了对岸，孩子泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条

7、无限延长的省略号。后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸的少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成为一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是自己的启蒙教练，要感谢他。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。15．在原文的括号里依次应填入的最恰当的动词是（）【A】停摆提冲【B】漂撑拿浸【C】泊点擎漫【D】拴指放流16.文章第一自然段的作用是：。17.本文刻画的主人公是：。18.描写少年下水、上岸用的动词有、、、、、、等。1

8、9.本文对人物的刻画主要采用了描写的方式，有神态描写，如：；有动作描写，如：；有语言描写，如：。20.理解句子的含义。（1）好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！（2）河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。