小石潭记阅读题

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1、《小石潭记》一、文章内容从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、描写游鱼静态的句子：2、描写游鱼

2、动态的句子：3、描写潭上多姿的树蔓的语句：4、本文抒发了作者什么样的思想感情？5、文中对潭中鱼的描写，栩栩如生，动静结合，字面上写鱼，实则写。6、段落归纳（一）（二）（三）（四）7、作者描写潭的总体感受是什么？8、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实

3、作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。9.本文的写作顺序是：发现小石潭、、潭中的气氛。10．从文中可知同游小石潭的共有　人11．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。　　　12．文中出现两个“乐”字，是什么给作者带来了这短暂的快乐？（2分）13、课文描写景物，运用了多种表现手法：（4分）①远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“”是近。②点面结合。如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。③。如写鱼：“影布石上，佁然不动”是静，“”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚

4、，虚实相应成趣。总之，作者抓住小石潭的特点，写出了自己的感受。14．第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。（2分）15．请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。（2分）16．选文高度概括小石潭的氛围并表现作者对现实的不满及被贬后凄苦心情的句了是：________________________________________________________________。（17.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是()A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽

5、。B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。18.作者是怎样发现小石潭的？19.小石潭的全貌怎样的？20.游鱼和潭水有什么特点？21.作者是怎样描写潭上景物的？22.本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？23.第2、3、4段文字依次写出了___________、__________和潭中气氛。24.“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表

6、现了作者怎样的心情？　25．第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？　26．作者为何说小溪的“明灭可见”？　27．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？　28.柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（2分）上句：小石潭凄寒幽静，下句：*可摘引原文，可自行创作。（共2分，内容与篇章不符或有错别字各扣1分）29.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与

7、柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限在40字以内)30.一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析)《小石潭记》练习题【阅读训练一】1、解释下列句中加横线词在文中的意思。⑴潭中鱼可百许头⑵俶尔远逝2、说明句中加横线词的词类现象。⑴皆若空游无所依空：⑵斗折蛇行斗：蛇：⑶其岸势犬牙差互犬牙：⑷凄神寒骨凄：寒：3、用原文的语句回答

8、下面的问题。⑴说明小石潭是个人迹罕至的地方的句子是：⑵“皆若空游无所依”跟上文哪句话相呼应：⑶描写潭中鱼静态的一句是：。写其动态的一句是：4、借景抒情，情景交融，是作者山水游记的