标准语文试卷格式

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1、乡镇学校班级姓名考号装订线内不准写答案永安小学2011—2012学年度第一学期阶段性检测小学六年级语文试卷温馨提示：本卷由“积累运用”、“阅读延伸”、“诵读感悟”、“书面表达”四部分组成，共6页，满分100分，考试时间70分钟。请同学们审清题目要求，在指定位置细心作答，老师相信试卷上一定会留下你漂亮的笔迹和思维的轨迹。（卷面100分，含书写5分）一、积累运用42%1、咬文嚼字5%读下列一段话，选择恰当的词语前的序号填在下面横线上。①丰硕果实②饮水思源③春华秋实④源远流长⑤投桃报李⑥春风化雨⑦和风细雨⑧桃李不言感激是春天里的（），催开了蕴涵希望的蓓

2、蕾；感激是秋日里结出的（），映照着你丰收的笑脸。吃水的时候，感激挖井的人，()，让我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，()，让我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，()，让我们更加懂得生命的宝贵……让我们心存感激，学会感恩。2、词语积累8%根据提供的情境填写成语。（1）一切景语皆情语。描写“姥姥的剪纸”就是为了写奶奶的、为了写奶奶与我之间的之情。描写“诺曼底号下沉时的情境”就是为了写哈尔威特长的：、的品质。（2）对国家之爱，就是蔺相如的，杜甫的，霍金的，肖邦的。3、词语运用6%选用下面的关联词语填空，让句子表达得更流畅

3、、生动。因为……所以……虽然……但是……不仅……还……即使……也……只有……才……如果……就……我的奶奶（）年纪大了，（）身体很硬朗。这（）得益于她坚持锻炼身体，（）得益于她有一颗豁达的心。生活中（）遇到不顺心，她（）对自己说：“不要去报怨什么，生活对于每个人都是公平的”。4、句式练习8%（1）根据不同的读音，用“买卖”说一句完整的话。mǎimàimǎimai（2）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。如果，你是，我乐意是；如果，你是，我乐意是。5、课内营养10%（1）《闻官军收河南河北》与《示儿》两首诗均表

4、达了诗人___________________。不同点是《闻官军收河南河北》通过“____”来表达的，《示儿》通过“____”来表达的。请补充下列诗句：①白日放歌须纵酒，_________________________。②王师北定中原日，____________________。③烽火连三月，________________。6%（2）无论何时，无论何地，只要，我的。2%（3）《小草和大树》一文告诉我们：一个想要成才的人就得的，就像。2%6、课外积累5%（1）、《牛郎织女》中的两位主人翁的经历深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，大家的愿

5、望可以用苏轼的一首词中诗句：“__________________，____________________”来表达。（2）、大自然是如此美妙，总有一些景物让我们浮想联翩。看那“银装素裹”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“黄叶纷飞”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成句子填空。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量；我看，感受到；我看，感受到。3%二、阅读延伸10%平分生命（节选自《七彩语文》）男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重

6、病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！作为妹妹的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。抽血时，男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想

7、笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年

8、！” 所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。1、联系上下文理解词语。(2分) 相依为命：________