苏教版牛津英语6aunit1复习提纲

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1、《牛津小学英语(6A)》Unit1Publicsigns复习提纲班级姓名学号1.本单元的标题Publicsigns是“公共标识”的意思。除此外，我们可以联想到“公共场所”publicplaces。另外，很多孩子将sign“标识”与sing“唱歌”混淆，要帮助区分。2.cousin：堂/表兄弟姐妹，要与brother兄、弟区分。brother是亲兄弟。3.Jackisonlyfouryearsoldbuthealwayshasalotofquestions.杰克仅仅四岁但他总是有很多问题。（爱提问题）only:仅仅Th

2、ereareonlyfiveapplesonthetree.树上只有5个苹果。always:总是HealwaysgoestotheparkonSundays.他星期日总是去公园。（要注意always的位置：放在行为动词go前面。）Heisalwayslateforschool.他经常上学迟到。（always放在be动词is后面。）“许多”的英语表达方式：alotof,lotsof,many,much。其中alotof,lotsof后面既可以接可数名词，也可以接不可数名词。many后面接可数名词复数，much后面接不可

3、数名词。如：alotof/lotsof/manytoys许多玩具。alotof/lotsof/muchwater许多水。4.有关公共标识的提问及解释提问：单数形式：Whatdoesitmean?Whatdoesthis/that/thesignmean?复数形式：Whatdotheymean?Whatdothese/those/thesignsmean?解释：标识：解释（直读法，用引号。注意句号放在引号后面。）（运用否定解释，解释法通常有主语we/you）（运用肯定解释,解释法通常有主语we/you）Nosmokin

4、gItmeans‘Nosmoking’.Itmeanswe/youshouldn’tsmoke.NolitteringItmeans‘Nolittering’.Itmeanswe/youshouldn’tlitter.Itmeanswe/youshouldputtherubbishinthebin.NoparkingItmeans‘Noparking’.Itmeanswe/youshouldn’tpark.DonottouchItmeans‘Donottouch’.Itmeanswe/youshouldn’ttouc

5、hit/them.DangerItmeans‘Danger’.Itmeanswe/youshouldstayawayfromit.NoeatingordrinkingItmeans‘Noeatingordrinking’.Itmeanswe/youshouldn’teatordrink.KeepoffthegrassItmeans‘Keepoffthegrass’.Itmeanswe/youshouldn’twalkonthegrass.Itmeanswe/youshouldkeepoffthegrass.Bequi

6、etItmeans‘Bequiet’.Itmeanswe/youshouldn’tmakenoise.Itmeanswe/youshouldbequiet/keepquiet.NophotosItmeans‘Nophotos’.Itmeanswe/youshouldn’ttakephotos.5.Thesignonthebirds’cageisinteresting.注意：thesignonthebirds’cage应该翻译为：在鸟笼上面的标识，文中为此配了一幅插图，鸟笼是很多鸟共有的鸟笼，因此这样先将bird加了s

7、变为复数后再加了’，表示物主关系。与thesignonthebirds’cage相似的短语还有：thesignonthebuildinginthepark公园里大楼上的标识,theboyinthegreensweater穿绿衣服的男孩，playagameaboutpublicsigns玩一个关于公共标识的游戏,thepresenthewouldlike他想要的礼物等等，大家要注意这样的短语的翻译方法。6.Therebe句型：本单元中再次出现了Therebe句型，如：Therearealotofsignshere,Be

8、n.There’sasignonthewall.There’sasignonthegrass.Therebe句型有一个就近原则。Be动词用单数还是复数，由紧跟其后的名词决定。如果紧跟其后的是可数名词单数或不可数名词，则用is（过去式用was），如果紧跟其后的是可数名词复数形式，则用are（过去式用were）。如：a.Thereisanapple