(苏教版)四年级语文下册期末检测

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1、四年级语文期末检测一、积累运用1.写好钢笔字症揽测贫鞋龄2.看拼音，写词语。késoushùɡuānqīnqiqiūlǐnɡluànkǎnlànfá（）（）（）（）（）kěliánchóumìtǎoyànwéifànzhúɡāo（）（）（）（）（）3.给带点字选择正确的读音。艄公（shāoshǎo）黄芪（shìqí）解狐（xièjiě）顷刻间（qǐngqīng）兴奋（xīngxìng）悼念（diàodào）呕吐（tǔtù）眼角膜（mómú）4.成语天地。循规（）矩蜿（）起伏含辛（）苦天道（）勤鞠躬尽（）（）然大悟（）为人知声色（）厉才华横（）（）为壮观5.根据要求写

2、成语。春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多成语。例：春意盎然、___________、___________、___________、___________在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：____________、____________、____________、____________。由《鸟语》一文中的鸟，使我想起许多描写鸟儿活动的成语：____________、____________

3、、____________、____________6.句子乐园。按要求写句子。我也能把事物当作人来写。春寒料峭，路旁的野花开放了。_____________________________________改写“把”字句。她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。__________________________________________________________反问句改写成陈述句。瞧你，穿衣服还不会，怎么谈得上伟大？__________________________________________________________仿写句子表达对老师的感

4、激之情例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”同学们__________对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像____________________________________________________。“--3--7.用修改符号修改病句。（6分）我大概用了整整一个月左右学会了电脑。我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。小明端正了学习目的，成绩提高很快。8.课内外积累。⑴每年的______月____日是我国的植树节。植树的好处可多了，树木能__________，能__________，能_________，我

5、想为保护树木写一句广告语：____________________。⑵我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________。⑶诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________的策略，刘备听了___________________，像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。⑷亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他，___________

6、______________________。⑸________年，世界建筑大师________设计的迪斯尼乐园的__________被评为世界最佳路径，是因为大师由___________________的做法受启发。⑹考试分数下来后，小惠成绩不理想，她难过的哭了。在这种情况下，你准备怎样安慰她：_________________________________________二、课内阅读我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他（）地撑着篙，（）地注视着水势，（）地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如坐在公共汽车上浏览窗外的景色。1．在

7、（）里填上合适的词语。2．皮筏上的乘客心情怎样？把具体表现用　　　　画出来。3．“我”提心吊胆的原因是什么？请结合课文写一写。4．我和乘客的反应从侧面表现艄公怎样的特点？5、同学们，我们对艄公的千言万语汇成一句诗行来赞美他吧。黄河上的艄公，我敬仰你。黄河上的艄公，你真了不起。三、课外阅读。刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。曹操在许州打新野时吃了败仗，非常恼火？挥剑要杀曹洪。这时，谋士程煜出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒、我的师兄诸葛亮。现