我校教学过程中存在的问题和改进措施

《我校教学过程中存在的问题和改进措施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、库车县牙哈镇中学新课程教学工作调研报告新课程改革运行几年来，我校教师已普遍接受并在实际工作中采用新课程教学，但一些实际问题仍困扰着教师，并成为他们进一步推进新课程的障碍。一、学校在新课程实施中获得的成就，遇到的困难问题与解决方法:学校在新课程实施中获得的成就新课程改革对教师的教学行为提出了许多新要求，它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来，迅速成为新课程的研究者、实践者和创造者。近年来，实事求是地说，在新课程实施的新时期，确实有一批课程改革的先锋教师率先进入了新课程实施的角色。我们不断实践，不断探索，不断总结，已经取得了不少的教育教学的丰硕成果。遇到的问题与解决方法：1.在高中课程中学习的

2、内容和要看的教材书很多，但要学的时间很紧，规定的时间内讲不完学不完，所以我们占学生的休息时间上课了。比如我们学校在星期六星期天要补课了。在高中化学中教材内容与同步练习册的内容互相不符合，同步练习册的难度比较高。我们的意见是有些该去掉的（在高等院校要学的内容）内容要去掉。2.在初中的信息技术教材中每个年级的内容相互没联系，课程应该松易道难，还有初中三年级的信息技术课程的安排不符合学生年龄，它的难度较重。所以课程设计部门以上我们提出的内容要去掉。3.维吾尔语文课程内的语法部分要分开，我们的意见是本课程分成两门课，也就是语文和维吾尔语法。二、课堂教学中获得的成就存在的主要问题与改进措施：课堂教学中

3、获得的成就新课程课堂教学中我们倡导学生是学习的主体，注重培养学生的自主性和独立性，创新性和合作精神，通过新课程课堂教学培养了学生的学习方法和解决问题的能力。探寻在新课标要求下新的有效的课堂教学模式，以适应新课改的需要，肩负起培养新时期人才的重任。学校采用公开课，示范课和观摩课等方法来提高了我校教师的教学理念及教学方法。课堂教学中存在的主要问题与改进措施：1.一节课内讲解的内容多，学生做练习的时间少，所以学生们把老师讲解的内容本节课内消化不了。我们的意见是调整一节课讲解的内容。2.一些老师的教学方法不对，教学过程中利用的方法不太灵活，提高不了学生的学习兴趣，教书育人的态度也有问题，这也是一种课

4、堂教学中存在的问题。三、对教师培训工作的基本评价及改进建议：教师培训工作方面获得的成绩：实行新课程教学的几年以来我校重视教师培训，分批派人培养符合新课程教学及双语教师。到现在我校的全部教师已参加新课程教师培训，17名教师已参加各级双语教师培训。他们在实际工作当中发挥了新课程教学的带头作用。对教师培训工作的基本评价及改进建议：1.现在执行的继续教育的方法不对，在继续教育中没有经验交流，在继续教育中只有讲理论没有意义的实践活动。我们的意见是在继续教育中安排教学经验交流会，举行参观在教学工作中比较先进的学校。2.大部分继续教育是安排到我们的暑寒假时间，我们的意见是这种安排要取消，保证我们的合法休息

5、时间。四、自治区送教下乡活动的形式和内容本活动很符合我们现在的情况，活动的效果也很好，尤其是像我们一样农村中学来说这是一种经验交流的好机会。他们在城区学校的好经验送到农村已发挥自己的好作用。吾、目前影响学校教学质量的问题和解决方法：1.实行九年义务教育之后，中学生不用考试都可以顺利就读初中，多数学生失去了应有的学习压力，同时也就失去了求知的动力。2.受市场经济浪潮的冲击，相当一部分学生家长外出打工，留守学生的教育成为中学教育的一个难题。3.新任教师中有一部分是非师范毕业生，其业务能力有待培养；初中教师学科结构有矛盾，有教非所学的现象，部分学科教师短缺；高中师资不足，把关骨干教师紧缺。由于种种

6、原因，部分教师学历含金量低，学历虽然提高了，但水平并没有真正提高。4.社会环境有待净化尊师重教仍作为口号停留在书面材料上，全社会尊重知识，尊重人才，尊重创新的风气尚未真正形成。社会上赌博之风对青少年影响很深，严重腐蚀正统教育。网吧治理难度大，网吧开放的不良信息，对未成年学生遗害很深。5.设立的课程数量多，课时不足，在农村学校不必设立阳光体育课，在课程表几乎没有老师的指导学生自己复习时间。提高教育教学质量对策与措施的建议1．加强学校常规管理教育常规管理不能放松，实行宽严相济的办法，由教育行政主管部门提出最基本的要求，让学校结合自身实际，制定相应的实施细则。2.加强教师队伍建设鼓励教师提高学历层

7、次。具体做法是：为教师提高学历层次而参加各种形式的考试、培训、答辩提供方便；完成学业获得新学历的教师，根据本校情况制定相应的奖励办法。3.营造有利于教育事业发展的社会环境加大尊师重教宣传力度，切实解决教师困难。尽量获得有关部门的支援规范各种娱乐场所的经营活动，保护未成年人身心健康。严厉打击敲诈勒索学生的黑恶社会行为。4.高度重视教学科研开展多种形式的教研活动，如教师实验技能大赛，优质课评比，论文大赛，教学设计