体育教育专业的学生教学能力培养的研究摘要

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1、编号2012170318研究类型应用性研究分类号G80学士学位论文(设计)Bachelor’sThesis论文题目湖北师范学院体育教育专业的学生教学能力培养的研究作者姓名张金波学号2008117010318所在院系体育学院学科专业名称体育教育导师及职称江奔讲师论文答辩时间2012年5月10日湖北师范学院学士学位论文(设计)诚信承诺书中文题目:湖北师范学院体育教育专业的学生教学能力培养的研究外文题目:HubeiNormalUniversityResearchofTeachingAbilityofS

2、tudentsMajoringinPhysicalEducation学生姓名张金波学号2008117010318院系专业体育学院班级0803学生承诺我承诺在毕业论文(设计)活动中遵守学校有关规定,恪守学术规范,本人毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外,均为本人观点,不存在剽窃、抄袭他人学术成果,伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为,我愿承担一切责任,接受学校的处理。学生(签名):年月日指导教师承诺我承诺在指导学生毕业论文(设计)活动中遵守学校有关规定,恪守学术规范,经过本人核查,该生毕业论文

3、(设计)内容除特别注明和引用外,均为该生本人观点,不存在剽窃、抄袭他人学术成果,伪造、篡改实验数据的现象。指导教师(签名):年月日目录1.前言12.研究对象及方法22.1研究对象22.2研究方法23.研究结果与分析23.1体育教育专业学生教学能力的现状33.2体育教育专业学生教学能力方面存在的问题43.3素质教育与新课标对从事体育教学者的要求43.4体育教育专业学生提高教学能力的方法途径54.结论与建议74.1结论84.2建议85.参考文献9湖北师范学院体育教育专业的学生教学能力培养的研究张金波

4、(指导教师:江奔讲师)(湖北师范学院体育学院中国黄石435002)摘要:师范院校体育学院是培养未来体育教师的摇篮,它所培养的学生在毕业后要走上体育教师的岗位,鉴于目前就业形势的日益严峻以及大四学生面临的工作问题。本文主要采用文献资料法,观察法和数据统计法等对体育教育专业学生的教学能力现状,影响其发展的因素以及提高他们教学能力的方法进行研究。在研究结果中发现,一小部分学生未从事过体育教学,而从事过体育教学的学生中,他们在教法运用、教学组织、裁判等方面也还存在很多问题,为此,本文将用实习、考核、启发

5、等对策提高他们的教学能力,为他们教学能力的培养与提高提供理论依据,从而提高他们的就业率,使他们能迎合社会需要。关键词:体育教育;教学能力;培养与提高中图分类号:G80HubeiNormalUniversityResearchofTeachingAbilityofStudentsMajoringinPhysicalEducationZhangjinbo(Tutor:Jiangben)(HubeiNormalUniversityofphysicaleducation,Huangshicity,Chi

6、na435002)Abstract:NormalUniversityofphysicaleducationisanimportantbaseoftrainingthefuturephysicaleducationteachers,however,theprofessionalstudentsofphysicaleducation,willgetaphysicalteacher'spositiointhefuture.astheincreasingly,seriousemploymentsitua

7、tionatpresentandseniorstudentsarefacingtheworkingproblems.Thispaperismainlyusedthemethodofdocumentliterature,observationanddatastatisticstoresearchthemomentteachingabilityofthephysicaleducationprofessionalstudents,whatisthefactorinfluenceitsdevelopin

8、gand howtoenhancetheirteaching'sability.Theresulttoldusapartofthemneverinvolvedinanyteaching,underinvestigation,theyhavemanyploblemsintheTeachingorganization.thispaperwilluseexamination,internshipandinspirationtostrengthentheawarenessoftheirtheacherr

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