小学低年级趣味识字教学的研究

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1、学位论文独创性声明本人郑重声明：l、坚持以“求实、创新一的科学精神从事研究工作。2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。作者签名：日期：学位论文使用授权声明1'／．oo．,-弓．"3Vl本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部

2、门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：关键词：41堂趣嗑迟主教堂巫究摘要：本课题依据新课程标准中提出的学生“喜欢识字，有主动识字的愿望，对学习汉字有浓厚的兴趣，养成自主识字的习惯”等要求，旨在探讨如何化难为易，变“苦学”为“乐学”，在小学低年级进行趣味识字教学的问题。本课题通过与其他识字教学方法的比

3、较，突出了趣味识字教学法符合儿童心理发展特点，具有创新性，能够迎合儿童的识字兴趣，富有情趣性以及有利于发展学生的思维，具有时效性的特点，同时强调在教学中遵循的以趣导学、循序渐进、寓教于乐的原则。文中重点归纳了在教学中使用的以游戏、童谣儿歌、联想识字、动作表演等一系列生动、活泼，富有趣味性的识字教学方法，力求引导学生在多种途径中趣味识字，使学生在轻松愉快的识字氛围中掌握和巩固知识，在学习中体会乐趣，从而达到“我要学”、“我爱学"的境界，而教师也享受到成功的快乐。学位论文中文摘要专用纸Specialt

4、y：BranchofInstruction(Chinese)SchoolorDepartment：Tutor：Prof．ShenXinlin鱼Q!!曼g曼Qi!ib曼!垒!垒丛墨Title：．．．TeachingResearchOfInterestLearning"InLowGradesOfPrimary_．Sch001Keywords：￡!i蛩堕垒!誓S鱼hQQ!!蛩堕星!曼墨!L曼i!!卫i旦g墅垒曼hi旦g￡hi塾星墨曼￡h垒!垒鱼!曼￡墨ResearchAbstract：According

5、totheinquirethatstudents“liketolearnChinesecharacterswf砌theirowninitiativedesire,纪妇greatinterestinlearningthemanddevelopthehabitof，earningthemindependently"fromNewLessonCriterion．ThisissueaimstodiscussthequestionoftheinterestleamingChinesecharacterste

6、achingmethodwithwhichteachersmayinstructthemeasier,studentsmaychangefrom“hardlearning'’into“interestlearning"’inlowgradesofprimarysch001．Comparewithothers’learningChinesecharactersteaching．method．thisissueofinterestlearningChinesecharactersteaching．me

7、thodpossessesinnovativespirit．excelsatbeinginlinewithchildren’Spsychologycharacteristic．cancaterfortheinterestofleamingChineseforchildrenandfavorthegrowthofstudents’thinkingwithtimeliness．Inthemeanwhile．thismethodlaysgreatstressonkeepingtheprincipleso

8、finstructingwithinterest，proceedinginanorderlywayandstepbystepandteachingthoughlivelyactivities．Thisarticlelaysheavystressonsummingupaseriesoflively,interest1earningChinesecharactersteachingmethodssuchasgames，nurseryrhythm，children’Ssongs，imag