从教不息学习不止

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1、教师心声：走进名师从教不息学习不止罗光荣她是一位性格活泼开朗，积极向上，敢于拼搏，浑身洋溢着干劲，醉心于体育教育，忙碌在教学第一线的时尚美女教师。她用自己的真情和汗水赢得了学生、老师及社会的认可。她就是全国优秀教师、湖北省特级教师——顾静。笔者认识顾老师两年，通过耳濡目染和与她的交往，对她那种爱岗敬业、矢志不渝、无私奉献的精神深感钦佩。一、潜心教学，爱岗敬业顾老师大学毕业后带着一颗赤诚的心踏进了武汉三中这片热土地，从此开始了从初级一步步走向教学能手的奋斗历程。在漫漫从教路上，她扎扎实实地搞好教学工作，步步为营，有着“甘洒热血写春秋”的革命斗志，劲头十足地虚心请教

2、，兢兢业业，不甘落后。在平时的备课中，她都要认真研读教材，精心设计教案，尽力做到一丝不苟。在课堂教学中，她以自信的姿态面对学生，让学生在她从容自信的讲解与示范中享受体育的健与美。她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，始终将自己的角色定位于学生求知的引路人、服务者和参与者，努力营造民主、乐学的氛围，让学生的知识、能力、情感、创新精神都能得到和谐发展，参加工作的第二年就在区青年体育教师教学基本功比赛中荣获了“十佳教师”称号。经过几年的锤炼，她的教学水平有了长足的进步，教学质量评价年年均为优秀。孔子曾说“学然后知不足，教然后知困”。顾老师为了尽快充实自己，使自

3、己的教学水平更有一个质的飞跃。她先后参加了各种教育培训学习，1999年取得武汉大学体育教育专业本科教育学学士学位，2002年考得一级健身指导员上岗资格，后来还远赴美国1加州学习，并以优异成绩完成BWN服务公司主办的美国教育管理方案的学习，获得了美国加州教育服务委员会颁发的结业证书。正值全国新课程改革实验初期，顾老师率先在武汉三中尝试高中体育课程改革（湖北省直到2009年才开始改革），把传统的教学班改为男、女生分班合并教学，将“时尚体育”融入体育教学，将健美操、踏板操、球操等选修课程引入体育课堂，并以此改革主持申请了国家重点课题子课题《高中女子时尚运动开发与研究》

4、，于2004年顺利通过第一批结题，受到了体卫艺司李晋裕司长和中央教科所李永亮主任的高度赞扬。同时还自编了校本教材《高中女子形体训练与健美操》。课改的阶段性成果使她在工作上更加得心应手，课上得鲜活、生动、有趣，极受学生的欢迎。顾老师参加湖北省第五届中小学评优课和“三个一”活动、湖北省“十五”学校体育科研课题优质课评比活动、湖北省第六届中小学体育教学评优活动、全国首届中小学体育教学观摩展示活动，均获得一等奖，先后被授予了汉阳区“中学优秀青年教师”、“第五批学科带头人”、“专业技术拔尖人才”、“武汉市中学优秀青年教师”、“湖北省学校体育教改工作先进个人”、“省级骨干教

5、师”等荣誉称号。2004年被聘为“人教版小学、初中体育义务教育课程标准实验教材培训湖北讲师团”成员，“湖北省基础教育新课程（体育学科）”培训者省级研修班任课教师。自2005年至今已连续6年受聘为湖北省教育厅“农村教师素质提高工程”中小学教师、校长培训的授课教师。笔者有幸翻看了顾老师申报特级教师时汇编的参评材料，在2004年度个人工作总结里，她写下了这样一句话：“成绩只能代表过去，在此感谢领导的关怀和同事们的帮助，我将在以后的工作中更加努力，更加勤奋，更加严格要求自己，争取更上一个台阶。”二、关爱学生，为人师表“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。教师不仅要有

6、高超的业务能力和渊博的学识，而且还要有高尚的师德修养。才是师之本，德为师之魂。2从踏上教师岗位时起，顾老师始终坚持给学生一个好的示范，希望从她执教里走出去的学生都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。又作为党员，她在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一名令学校满意、学生满意、家长满意的好老师。1999年，顾老师资助了三年的该校高三学生黄晓峰以632分的高考成绩取得全校第五名，并被华中科技大学录取。在学校的一次经验交流会上，黄晓峰忍不住说出了埋藏在心里已三年的秘密：“顾老师给我的不仅是精神上的帮助，让我学习更有信心，生活更有勇气，而且一直在资助我。”所

7、有人此时才知道顾老师如此博大的胸怀。她对来采访她的记者说：“我不愿看到一个优秀学生因家境贫寒而错失学习机会，只要学生争气，就觉得帮得很值，相信将来黄晓峰遇到有困难的人时，也一定会热心帮助他人，这我就知足了。”每逢教师节或其他节日，顾老师都会接到许多毕业和在校学生问候的短信以及电话，她非常感动地说：“当老师的幸福莫过于此。”“老师不能对不起学生，对学生要有大爱”是顾老师常挂在嘴边的一句话。不管是教过的还是没教过的，不管是在校学生还是已毕业的学生，她都会尽力给予关爱和帮助。在一次学生问卷调查中，一名学生写道：“有顾老师任教我们的体育，我感到非常的幸福。”说明顾老师传

8、授的不仅是知识，更是为人