产学合作协议书

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1、浙江工业职业技术学院产学研合作协议甲方:乙方:甲乙双方为探索快速、高效地培养高技能人才的途径,为当地的经济发展和行业、企业培养急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才,充分发挥各自优势,在人才培养、技术合作等方面开展全方位合作,双方经过协商,达成如下合作协议 :第一项、基本原则:本着“资源共享、优势互补、互利多赢、共同发展”的原则,校企双方建立长期、紧密的合作关系。第二项、合作方式及内容:1、联合培养高技能人才。甲乙双方通过开展企业订单培训、校企联合在岗培训等,广泛开展高技能人才培训工作。(1)甲方为乙方提供技术等级鉴定的培

2、训和考核。(2)甲方为乙方在职员工提供“双元制”学历教育。(3)甲方为乙方提供订单定向培训服务。2、硬件设施共享。通过双方共建共用实训室、实训中心、研发基地等形式,发挥资源的综合效应,提高资源使用效率。(1)甲方在乙方挂牌设立“浙江工业职业技术学院校外实训基地”,乙方可在甲方挂牌设立对应企业的实训室等,双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理、实训、培训、科研合作。(2)甲方对乙方开放实训实验场所。(3)甲方为乙方开展技术研发、实验试验提供硬件支持。(4)双方单位间共享硬件设施,避免重复建设,提高使用效率。3、培训师资

3、共享。通过建立学校教师与企业专家资源库,建立教师与企业专家结对联系、相互交流机制,实施双方单位间教师互聘,企业专家进课堂、专业教师进企业等活动,加快双方人才队伍建设。(1)甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方挂职锻炼,参与企业生产、管理、科研等工作。(2)乙方可每年定期派遣技术人员到甲方挂职锻炼,参与甲方的教学、科研等工作。(3)双方单位间培训人员实施互聘交流,加强双方合作。(4)双方派出的挂职、培训人员应严格遵循对方的工作和教学行为,严格遵守保密制度和各种管理制度,确保各方工作、生产和教学秩序正常。4、合作开发培训项目与专业

4、。通过双方合作开发培训项目、共同制订专业人才培养方案,共同开展课程开发,共同实施人才培养模式改革等途径,促进甲方专业区域特色的形成,培育具有地方特色的优势专业。(1)乙方选派技术人员参与甲方人才培养,根据行业发展状况,双方共同制定人才培养方案、开发课程、优化专业设置,培养适合企业需要的学生。(2)甲方从合同签订之日起,根据教学计划和培养方案,每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习,具体人数根据乙方岗位需求,甲方学生情况等因素,由甲乙双方协商决定。5、调查研究与技术服务。双方组织开展职工教育、职业培训和职业技能鉴定的调

5、查和理论学术研究活动,为政府提供决策服务。通过共同组建技术开发与服务团队,发挥各自资源优势,推动科技攻关、技术开发、技术指导、技术培训等技术服务活动的广泛开展,提高双方技术水平与员工素质。(1)甲方选派科研人员参与乙方科研项目开发、技术合作,科研产权就具体项目双方协商决定。(2)乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程,参加甲方科研开发、教材编写、教学改革等工作,成果产权就具体项目双方协商决定。(3)双方通过定期走访、座谈等形式就双方合作开展情况等进行阶段性总结;定期召开研讨

6、会。(4)根据乙方需求,可自愿加入由甲方组织的“绍兴市职业培训联盟”,参与更加全面的合作和交流。6、技能人才校企对接。通过双方单位间的深入合作,实现双方人才需求的有效对接。(1)甲方优先为乙方提供优秀毕业生,并开展人才需求状况深度调研与毕业生质量状况长期跟踪,建立健全毕业生就业服务网络体系。(2)乙方作为甲方的顶岗实习单位,应优先满足甲方学生在专业实训、毕业实习等方面的需求。(3)乙方作为甲方的校外实训基地,乙方在同等条件下优先录用甲方毕业生。(4)加强双方的信息共享,乙方为甲方招生就业工作提供信息参考。第三项、甲方的权利与义务:1、

7、主动与乙方接洽、沟通,倾力合作,积极承接并努力完成乙方交付的培训任务。2、负责具体合作项目协议所界定的由甲方承办的一切事宜。3、遵守具体合作项目协议内容所作的相关规定。4、若在合作过程中遇到无法解决的问题时,及时向乙方通报,并主动与乙方协商,寻求解决办法。5、在征得乙方同意的基础上,甲方有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣传的便利。第四项、乙方的权利和义务:1、开展行业调查,了解市场信息,加强行业与甲方的联系,根据自己的实际需要和甲方的能力提出切实可行的培训合作项目,并指导、主动协助甲方完成培训任务。2、负责具体合作项目协议所界定

8、的由乙方承办的一切事宜。3、遵守具体合作项目协议内容所作的相关规定。4、若在合作过程中遇到无法解决的问题时,及时向甲方通报,并主动与甲方协商,寻求解决办法。第五项、协议的变更、解除和违约:1、经双方协商同意,可以变更协议

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