关于左与右的区分

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1、关于左与右的区分文章一：这是我和同事一齐写的该出手时不出手和不可为而为之每年都有学生问：历史上的“左”倾和右倾到底是什么意思？解释不知多少次，总感觉找不到使学生很快明白的语言。我每次解释后，问学生懂了吗？学生随犹犹豫豫地点点了头，但从一脸的茫然样可以看得出，学生并非真懂。我便琢磨怎样解释使学生刚明白呢？除了要讲明两个词语的来源外，还要辨析两个词语所反映的思想倾向。陈独秀革命时期犯的是右倾错语，由于认识上的错误，他脑子里认为在资产阶级民主革命时期，革命的领导权应该由资产阶级政党——国民党来领导，所以就对国民党蒋介石的反共行为一再忍让妥协，

2、甚至压制工农运动，致使国民党右派蒋介石气焰愈加嚣张，权、势更加膨胀，最后导致共产党面对屠杀无还手之力和大革命的失败。那么在学生明白了上述道理以后，我将此归结为一句话：即（蒋介石蠢蠢欲动之时）中共“该出手时不出手”。也就是说，中共应“该出手时就出手”，抓住时机，采取措施，及时地给蒋介石反动派以狠狠打击。因此，可以说右倾是延误时机，丧失机会，削弱优势，造成危害。我给“左倾”形象地概括为一句话：“不可为而强为之”。中共“左”倾表现在两大方面：阶级斗争和经济建设。从时间上分为解放前和解放后。在阶级斗争上的表现有：解放前的王明的“左”倾冒险主义，

3、解放后的反右派扩大化、“反右倾”和文化大革命；经济建设上的表现有大跃进和人民公社化运动。30年代的中共及其革命力量明显处于劣势，与蒋介石国民党反动派的力量相比悬殊很大，硬碰硬不是等于鸡蛋和石头碰吗？可当时执行王明路线的博古、李德，不顾这种实际，面对国民党百万军队的围剿，硬要人数、装备等明显不如对方的红军“御底于国门之外”、全面出击，硬打硬拼，红军付出沉重的代价后，不得不放千辛万苦建立的根据地，走上了万里长征之路。所以，王明的“左”倾路线是不顾实际情况，不研究斗争策略和技巧，盲目照抄照搬苏联的一套，逞一时之勇，实是“不可为而为之”。其特点

4、是冒险、激进、不能审时度事，灵活机动，巧遇应变。解放后的反右派扩大化和“反右倾”及文革都是阶级斗争扩大化的表现。1958年三大改造的完成标志着我国已消灭了剥削阶级，阶级矛盾已不是主要矛盾，怎么会一下子冒出那多的资产阶级呢？以毛泽东为首的党中央错误地估计了国际国内形势，因此在全国如此大规模的“整人”实是“不该为而为之”。此错误的特点是严重违背客观现实，行为过火过激，造成危害。大跃进和人民公社化在生产建设方面过激过火、违反客观规律的行为，也是属于“不可为而为之”的“左”倾错误。概括地说，右倾是保守、滞后、贻误时机，造成危害，是“该出手时不出

5、手”。左倾是不顾或超越客观现实（规律），过激或超前，是“不可（该）为而为之”。为了使学生更加易懂明白，可以打打比方。比如说，有的学生想考自己理想的大学，于是废寝忘食，晚上躲在厕所里看书到深夜，这种精神当然是好的，然而长此以往会导致白天学习效率的下降，严重地影响身体素质和成绩的整体提高，这就是犯了“左”的错误。如果大好的机会和绝好的条件不去利用，吊儿郎当，成绩一塌糊涂，那就是犯了“右”的错误，有的甚至于幻想在考场作敝以取得好分数，这更是右倾机会主义严重表现。“左”和“右“都会给学习带来危害，都是要不得的。在我党历史上，左派曾一度以革命的姿

6、态出现，给人以右是落后，左是进步的错觉，但实际上中共的左倾危害最大、时间也最长，所以我们在学习的过程中，把“左”倾加一个双引号，以此说明“左”并不是真正的革命，我们更应提防“左”倾错误。中共就是在不断纠正错误中发展、成熟的。如何区别现时代的左派和右派？文章作者：[刨根]2000-07-11,23:04:55如何区别现时代的左派和右派？在政治问题上，存在着不同的阵营，左派和右派是最一般的划分。尽管这两个词汇在强国论坛的使用频率很高，但这并没有让它成为一个清晰的概念。这并不是说，它的模糊和混乱是因为我们这些凡夫俗子搅混了它，实际上，左派和右

7、派这个观念本身就是相对的，它的意义取决于使用它的那个情景。在现时代的中国，划分左右派的关键在于他们对社会主义的立场，尽管对社会主义本身左派和右派内部就存在着巨大的差别，以至于有“形左实右，形右实左”之说。虽然如此，巨大的差异仍改变不了某种共同点。左派的共同点是：支持社会主义制度，反对资本主义。右派的共同点是：反对社会主义，主张资本主义制度。左派们在对待社会主义方面存在着巨大的差异，这种差异主要在于对社会主义的理解上的不同，大致上可以分为：1、正统派：主要特点是坚持阶级分析和阶级斗争的正统观念，对改革开放持激烈的批评态度，认为改革开放导致

8、了阶级分化和社会的堕落，是对马克思主义无耻背叛，甚至否认当今中国是社会主义国家，认为它不过是腐朽官僚和资产阶级的联合专政下的官僚资本主义。其主张阶级革命，认为必须打倒现有体制，甚至主张“第二次文化大革命”。