直驱永磁风电机组低电压穿越仿真地研究

《直驱永磁风电机组低电压穿越仿真地研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、万方数据万方数据万方数据unloadingcircuits；Lowvoltageridethrough（LVRT）；Simulation万方数据符号说明符号说明ρ空气密度直流电压Cp风能利用系数直流侧参考电压风速λ叶尖速比机械转矩电磁转矩、、三相电流θ电角度,，三相定子电压，，定子磁链定子电阻，定子直轴和交轴电压定子电枢电流的直轴分量、直轴和交轴电感转子机械角速度参考值Pg有功功率Qg无功功率、湍流和自然湍流的均方差1万方数据目录目录1绪论.......................................................

2、.........................................................................................11.1国内外风电发展现状..........................................................................................................11.1.1国外风电发展现状.......................................................

3、...........................................11.1.2国内风电发展现状..................................................................................................21.2课题研究意义................................................................................................................

4、.....41.2.1风力发电特性..........................................................................................................41.2.2低电压穿越的意义及研究必要性...........................................................................41.3风电并网低电压穿越发展现状..........................................

5、...............................................61.3.1风电低电压穿越国内外标准...................................................................................61.3.2国内外低电压穿越研究进展...................................................................................91.4论文的主要研究内容...............

6、...........................................................................................92直驱永磁同步风电机组的数学模型..........................................................................................102.1风电机组的分类...................................................................

7、.............................................102.1.1恒速恒频风电机组.................................................................................................102.1.2双馈异步风力发电机组.........................................................................................112.1.3直驱永磁同步风

8、力发电机组........................................................