教孩子家长应做

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1、一个孩子在充满宽容的环境下成长——他学会了有耐心　　一个孩子在充满赞美的环境下成长——他学会了赏识他人　　一个孩子在充满认同的环境下成长——他学会了爱惜自己　　一个孩子在充满接受的环境下成长——他学会了安慰别人　　一个孩子在充满被肯定的环境下成长——他学会了立定志向　　一个孩子在充满分享的环境下成长——他学会了慷慨助人　　一个孩子在充满公正诚实的环境下成长——他学会了正义真理　　一个孩子在充满安全感的环境下成长——他学会了信任他人　　一个孩子在充满友爱的环境下成长——他学会了热爱他人　　一个孩子在充满敌意的环境下成长——他学会了争论反抗　　一个孩子在充满恐惧的环境下成长——他学会了忧虑害怕　

2、　一个孩子在充满批评的环境下成长——他学会了谴责他人　　一个孩子在充满怜悯的环境下成长——他学会了自哀自怨　　一个孩子在充满嫉妒的环境下成长——他学会了贪得无厌　　一个孩子在充满耻辱的环境下成长——他学会了自觉有罪　　一个孩子在充满挑剔的环境下成长——他学会了吹毛求疵一个孩子在充满宽容的环境下成长——他学会了有耐心　　一个孩子在充满赞美的环境下成长——他学会了赏识他人　　一个孩子在充满认同的环境下成长——他学会了爱惜自己　　一个孩子在充满接受的环境下成长——他学会了安慰别人　　一个孩子在充满被肯定的环境下成长——他学会了立定志向　　一个孩子在充满分享的环境下成长——他学会了慷慨助人　　一个孩

3、子在充满公正诚实的环境下成长——他学会了正义真理　　一个孩子在充满安全感的环境下成长——他学会了信任他人　　一个孩子在充满友爱的环境下成长——他学会了热爱他人　　一个孩子在充满敌意的环境下成长——他学会了争论反抗　　一个孩子在充满恐惧的环境下成长——他学会了忧虑害怕　　一个孩子在充满批评的环境下成长——他学会了谴责他人　　一个孩子在充满怜悯的环境下成长——他学会了自哀自怨　　一个孩子在充满嫉妒的环境下成长——他学会了贪得无厌　　一个孩子在充满耻辱的环境下成长——他学会了自觉有罪　　一个孩子在充满挑剔的环境下成长——他学会了吹毛求疵　　　　杰出孩子的父母只做三件事　　杰出孩子的父母只做三件事父

4、母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了良多事，效果却不好；二是什么都无论，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得未几，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。　　显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。　　第一件事：培养良好的亲子关系　　好的关系赛过很多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就轻易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就轻易失败。而建立良好的亲子关系，其枢纽在于“定位”：　　1、不当“法官”，学做“律师”　　有些父母看到孩子出了题目，便迫不及待地

5、当起了“法官”，这是很危险的。　　孩子的内心世界丰硕多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是庇护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。　　即父母对待孩子，要像“律师”对待自己确当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其正当权利为独一宗旨。　　2、不当“裁判”，学做“拉拉队”　　在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替换孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的气力，即“拉拉队”的气力。这样更能匡助孩子建立自决心信念，而这恰是家庭教育的核心任务。　　父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子准

6、确面临失败，在困难前做孩子的战友。　　3、不当“驯兽师”，学做“镜子”　　孩子只有熟悉自己才能击败自己，但他们通常只能依据他人的反馈来熟悉自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。　　不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能匡助孩子进步自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权势巨子”，转而和父母沟通。　　教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。好比我们被蚊子叮一下，无论它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。　　教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决

7、题目。　　http://xgm761208.blog.163.com　　第二件事：培养孩子的良好习惯　　习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母假如不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在断送孩子夸姣的未来。　　1、一切从习惯培养开始养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。　　大量事实证实，习惯是一种顽强的气力，可以主宰人的一生。孩子